缘识 其二○
终日穷经史，思惟事转深。
公忠怀士意，是理好相寻。
总慧玄高鉴，回邪枉用心。
从容闲岁月，学古便知今。
注释
- 「终日穷经史」：整天钻研经典史籍
- 「思惟事转深」：思考问题愈发深入
- 「公忠怀士意」：怀着公正忠诚之心对待士人之意
- 「是理好相寻」：这样的道理值得好好探寻
- 「总慧玄高鉴」：总的智慧高深如明镜
- 「回邪枉用心」：邪僻不正的人枉费心机
- 「从容闲岁月」：从容闲适地度过岁月
- 「学古便知今」：学习古代的知识就能了解当今
赏析
《缘识 其二○》赏析：此诗围绕穷经史展开
终日研读经史，思考愈发深入，心怀公忠之士意，道理值得探寻
聪慧之人能高鉴，不应枉费心思
从容度过岁月，学古可明今
艺术手法上，以“终日穷经史，思惟事转深”展现对知识的钻研与思考过程，通过对比“公忠”与“回邪”，突出正确的态度，“从容闲岁月，学古便知今”则总结学古的益处，使诗歌层次分明，富有劝勉意味
精选评论
- 「博古通贤」诗中描述终日穷经史，思惟渐深，强调公忠怀士意，以理相寻，展现出对经史的钻研与对事理的探寻。
- 「史韵墨客」此作围绕穷经史展开，言思惟转深，公忠怀士，以理相寻，鉴慧辨邪，从容岁月中知古通今。
- 「文渊书生」从穷经史说起，叹思惟之深，突出公忠怀士，以理探寻，回邪勿用，学古以明今，尽显对知识与品德的追求。
- 「知史雅士」整首诗围绕穷经史，展现思惟深化，强调公忠怀士，以理为引，鉴慧祛邪，从容岁月中学古知今，富有历史韵味。
- 「悟史先生」以诗表达穷经史后的深刻思惟，公忠怀士意贯穿其中，以理相寻，明辨是非，学古悟今，颇具历史感悟。