次东坡韵二首 其二
海上传呼夜报更，舟师欢喜得新晴。
风帆擘浪去时急，海月笼云分外清。
天影合中观妙色，潮波迴处悟圆声。
从来渤海为全体，试问一沤何处生。
注释
- 「传呼」：传递呼喊
- 「舟师」：船夫
- 「风帆擘浪」：风帆劈开波浪
- 「海月笼云」：海上明月笼罩着云
- 「天影合中观妙色」：天空影像聚合处观看奇妙之色
- 「潮波迴处悟圆声」：潮水波浪回旋处领悟圆满之声
- 「从来渤海为全体」：从来渤海作为整体
- 「试问一沤何处生」：试问一个水泡从何处产生
- 「海上传呼夜报更」：海上传递呼喊夜间报时
- 「舟师欢喜得新晴」：船夫们欢喜迎来新晴
- 「风帆擘浪去时急」：风帆劈开波浪离去时迅疾
- 「海月笼云分外清」：海上明月笼罩着云格外清朗
- 「天影合中观妙色」：天空影像聚合处观看奇妙之色
- 「潮波迴处悟圆声」：潮水波浪回旋处领悟圆满之声
- 「从来渤海为全体」：从来渤海作为整体
- 「试问一沤何处生」：试问一个水泡从何处产生
- 「海上传呼夜报更」：海上传递呼喊夜间报时
- 「舟师欢喜得新晴」：船夫们欢喜迎来新晴
- 「海月笼云分外清」：海上明月笼罩着云格外清朗
- 「风帆擘浪去时急」：风帆劈开波浪离去时迅疾
- 「天影合中观妙色」：天空影像聚合处观看奇妙之色
- 「潮波迴处悟圆声」：潮水波浪回旋处领悟圆满之声
- 「从来渤海为全体」：从来渤海作为整体
- 「试问一沤何处生」：试问一个水泡从何处产生
- 「海上传呼夜报更」：海上传递呼喊夜间报时
- 「舟师欢喜得新晴」：船夫们欢喜迎来新晴
- 「风帆擘浪去时急」：风帆劈开波浪离去时迅疾
- 「海月笼云分外清」：海上明月笼罩着云格外清朗
- 「天影合中观妙色」：天空影像聚合处观看奇妙之色
- 「潮波迴处悟圆声」：潮水波浪回旋处领悟圆满之声
- 「从来渤海为全体」：从来渤海作为整体
- 「试问一沤何处生」：试问一个水泡从何处产生
赏析
《次东坡韵二首 其二》写海上夜报更声，舟师因新晴欢喜出发，风帆急驶，海月笼云
诗人从潮波、海月中领悟妙色与圆声，探讨渤海全体与一沤之生的关系
此诗运用视听结合，“海上传呼夜报更”是听觉，“风帆擘浪去时急，海月笼云分外清”是视觉，生动展现出海景
又借景悟理，如“从来渤海为全体，试问一沤何处生”，富有禅意，引发对宇宙人生的思索
精选评论
- 「海上诗仙」此诗描绘海上夜景，传呼报更、舟师欢喜、风帆擘浪、海月笼云，画面感极强，后几句更具禅意，妙色圆声，引人深思。
- 「潮波逸士」诗中海上景象如在眼前，风帆急、海月清，“天影合中观妙色，潮波迴处悟圆声”富有哲理，展现出独特的意境。
- 「海韵墨客」描绘海上夜行之景生动逼真，从报更到风帆、海月，再到蕴含哲理的后两句，使整首诗充满灵动与深邃之感。
- 「夜航吟者」李纲笔下的海上夜行情景交融，传呼报更、风帆海月，营造出神秘氛围，后两句的感悟为诗作增添了深度。
- 「沧海逸叟」海上夜景在诗中展现得淋漓尽致，报更、风帆、海月等元素组合巧妙，“天影潮波”之句富有禅意，别具一格。