湖上望月二首 其二
寒光皎皎映平湖，水色天形两不殊。
学道未能同罔象，也于深处见圆珠。
注释
- 「寒光」：清冷的光辉
- 「平湖」：平静的湖水
- 「水色天形」：水的颜色和天空的形态
- 「罔象」：传说中的水怪
- 「圆珠」：指月亮
- 「寒光皎皎映平湖，水色天形两不殊。」：清冷的光辉皎洁地映照在平静的湖面上，水的颜色和天空的形态没有什么不同。
- 「学道未能同罔象，也于深处见圆珠。」：学道还不能像罔象那样，却也能在深处见到圆圆的月亮。
- 「学道未能同罔象，也于深处见圆珠。」：学道还不能像罔象那样，却也能在深处见到圆圆的月亮。
- 「学道未能同罔象，也于深处见圆珠。」：学道还不能像罔象那样，却也能在深处见到圆圆的月亮。
- 「学道未能同罔象，也于深处见圆珠。」：学道还不能像罔象那样，却也能在深处见到圆圆的月亮。
赏析
《湖上望月二首 其二》中，诗人描绘平湖上寒光皎皎，水色与天形融为一体
诗人以景入情，借湖水映月之景，引发对学道的思考
虽未达高深境界，却于深处见“圆珠”，寓意在平凡中探寻真谛
艺术手法上，借景抒情自然流畅，月光平湖之景营造出空灵氛围，“圆珠”象征给人以启示，言简意赅却富有哲理，展现出诗人对学道的感悟与追求
精选评论
- 「逸云客」寒光映平湖，水天不殊，学道虽未同罔象，却于深处见圆珠，蕴含着深刻的哲理与美妙的景象。
- 「幽竹居士」释智圆借平湖望月，寒光皎皎，水色天形相同。学道之思，深处见珠，富有禅意与诗意。
- 「清风吟客」平湖寒光，水天一体，学道未同罔象，深处见圆珠，在写景中蕴含着对道的思索，别具一格。
- 「素月书生」寒光映湖，水色天形无别，学道虽未达，深处见圆珠，展现出一种独特的心境与感悟。
- 「寒林隐者」平湖寒光，水天交融，学道之悟，深处圆珠，此诗景中含理，韵味悠长。