舟中听琴
江流浩浩羣动息，琴声琅琅中夜鸣。
水深天阔音响远，仰视牛斗皆从横。
昔有至人爱奇曲，学之三岁终无成。
一朝随师过沧海，留置绝岛不復迎。
终年见怪心自感，海水震掉鱼龙惊。
翻回荡潏有遗韵，琴意忽忽从此生。
师来迎笑问所得，抚手无言心已明。
世人嚣嚣好丝竹，撞钟击鼓浪谓荣。
安知江琴韵超绝，摆耳大笑不肯听。
注释
- 「羣动息」：各种活动都停止。
- 「琅琅」：形容琴声清脆响亮。
- 「中夜」：半夜。
- 「牛斗」：牛宿和斗宿，星宿名。
- 「至人」：道德修养极高的人。
- 「遗韵」：遗留的韵味。
- 「琴意」：琴曲所表达的情感。
- 「嚣嚣」：喧闹、嘈杂的样子。
- 「摆耳」：摆动耳朵，表示不屑。
赏析
《舟中听琴》描绘了舟中听琴的独特经历与感悟
诗人借江流夜鸣的琴声，营造出深远清幽氛围
以昔人学琴故事，展现琴韵的奇妙由来
艺术手法上，诗中对琴声的描写生动形象，‘水深天阔音响远’等句，从听觉与视觉多角度烘托
将世人对丝竹的追逐与江琴韵超绝对比，凸显诗人对江琴独特韵致的喜爱与推崇，蕴含对世俗喧嚣的超脱之意
精选评论
- 「逸云客」苏辙这首诗将舟中听琴的美妙意境展现得淋漓尽致，琴声与江流相融合，营造出一种空灵悠远之感，对至人学琴经历的叙述更添神秘色彩。
- 「幽篁居士」诗中对琴声的描写极为精妙，“音响远”“牛斗横”等词句，生动展现出琴韵之超凡，通过至人学琴故事，深化了诗歌的内涵。
- 「墨韵书生」苏辙以独特视角描绘听琴感受，从江水到琴声，从学琴故事到世人态度，层层递进，凸显出江琴韵超绝，令人回味无穷。
- 「清风吟客」整首诗围绕舟中听琴展开，意境清幽，琴声与自然之景相互映衬，至人学琴的情节为诗歌增添了一份传奇色彩。
- 「素心雅士」此诗借听琴抒发对高雅琴韵的赞美，通过与世人喜好对比，突出江琴韵之独特，展现出诗人对超凡脱俗境界的追求。