咏华林书院
六阙旌门事若何，诸生常不绝弦歌。
鲤庭共禀诗书训，隠巷齐登俊造科。
宗族有光传孝弟，乡闾无讼化淳和。
芝兰子弟相熏习，金石交朋互切磋。
遥望楚江波迥急，却分庐阜影偏多。
题名石鼓围松桂，讲易高堂绕芰荷。
采药路从洪井出，买书船自孺亭过。
我惭已在瀛洲直，不得西山隠薜萝。
注释
- 「六阙旌门事若何」：六阙旌门的情况怎么样呢
- 「鲤庭共禀诗书训」：在父亲的教诲下共同接受诗书的训诫
- 「隠巷齐登俊造科」：在偏僻的小巷里一同考中优秀的科目
- 「宗族有光传孝弟」：宗族因他们传承孝悌而有光彩
- 「我惭已在瀛洲直」：我惭愧自己已在朝廷任职
- 「不得西山隠薜萝」：不能到西山去隐居
- 「题名石鼓围松桂」：在石鼓上题名，周围环绕着松桂
- 「讲易高堂绕芰荷」：在高堂讲解《易经》，周围环绕着芰荷
- 「采药路从洪井出」：采药的路从洪井出发
- 「买书船自孺亭过」：买书的船从孺亭经过
赏析
《咏华林书院》描绘了华林书院的兴盛
诸生弦歌不绝，诗书传家，宗族因孝悌有光，乡闾淳和无讼，子弟相互熏陶切磋
诗中既有书院生活场景的展现，如题名、讲易等
又融入遥望楚江、庐阜之景
艺术手法上，通过叙事写景相结合，如‘遥望楚江波迥急，却分庐阜影偏多’，以景衬情，表达对书院及家乡的情感，最后以自己身处瀛洲不能归隐西山作结，流露出思乡与向往归隐之情
精选评论
- 「崇文客」此诗详述华林书院诸事，诸生弦歌不绝，诗书传家，宗族孝悌，乡闾淳和，尽显书院之盛与教化之功。
- 「尚学居士」华林书院在诗中展现出浓厚的文化氛围，鲤庭训、俊造科、孝弟传、朋辈切磋，描绘出一幅和谐的书院图景。
- 「育德吟者」诗围绕华林书院展开，从诸生学习到宗族影响，再到乡闾变化，体现出书院在文化传承与社会教化方面的重要作用。
- 「弘文书生」华林书院的风貌在诗中得以全面展现，六阙旌门、诸生弦歌以及诗书传家、孝悌化俗等内容，彰显其文化底蕴。
- 「修文居士」整首诗围绕华林书院，将书院的教学、家族传承、社会影响等方面娓娓道来，展现出书院的独特魅力与价值。