上林殿院次公 其九
林氏家藏万帙书，五船便可当五车。
别顾客舟施坐榻，更谋官舫作行厨。
写时教子烘青竹，读处呼童捉蠹鱼。
悔不早知都借取，终身挟策灌园蔬。
注释
- 「万帙书」：万卷书
- 「五船」：五条船
- 「当」：相当
- 「五车」：五车书
- 「别顾」：另外照顾
- 「客舟」：客船
- 「施」：设置
- 「坐榻」：坐榻
- 「谋」：谋划
- 「官舫」：官船
- 「行厨」：出行时的厨房
- 「写时」：书写的时候
- 「教子」：教导儿子
- 「烘青竹」：烘烤青竹
- 「读处」：读书的地方
- 「呼童」：呼唤童子
- 「捉蠹鱼」：捕捉蛀书的虫子
- 「悔不」：后悔没有
- 「早知」：早知道
- 「借取」：借取
- 「终身」：一生
- 「挟策」：拿着书
- 「灌园蔬」：浇灌园中的蔬菜
- 「林氏家藏万帙书，五船便可当五车」：林氏家中藏有万卷书，五条船的书便可相当五车书
- 「别顾客舟施坐榻，更谋官舫作行厨」：另外照顾客船设置坐榻，再谋划官船作为出行时的厨房
- 「写时教子烘青竹，读处呼童捉蠹鱼」：书写的时候教导儿子烘烤青竹，读书的地方呼唤童子捕捉蛀书的虫子
- 「悔不早知都借取，终身挟策灌园蔬」：后悔没有早知道都借取，一生拿着书浇灌园中的蔬菜
赏析
《上林殿院次公 其九》围绕送别与对书的情感
林氏家藏万帙书令人羡慕，别顾客舟、官舫安排体现用心
写时教子、读处呼童的细节，展现对书的珍视
悔不早知借取终身挟策灌园蔬，表达对书的渴望与对生活别样设想，借对书的情感和送别安排，细腻传达出复杂情感
精选评论
- 「雅韵书生」此诗充满书卷气息，通过对林氏藏书及送别情景的描写，展现出浓厚的文化氛围。
- 「墨香居士」以细腻笔触描绘送别场景，将对友人的不舍融入对书籍的珍视之中，别具一格。
- 「逸趣文人」生动地刻画了林氏藏书之丰富，以及送别时的种种安排，情感真挚，富有生活情趣。
- 「古韵墨客」诗中对书籍的描写与送别之情相互交织，营造出一种高雅而又略带惆怅的氛围。
- 「诗心逸者」从藏书到送别，层层递进，表达出对友人的美好祝愿以及对文化传承的期望。