赠刘仲堪
刘生颇少秀，为学识根柢。
丘轲有堂奥，试脚到阶砌。
杨墨恣荒榛，挥手欲芟薙。
携文访谪居，趣向非权势。
对挹雏凤下，交言孤鹤唳。
在璞认良玉，行当为国器。
彼茁见灵芽，伫可供王祭。
岂止随众人，区区一枝桂。
宜哉孙汉公，妻之以女弟。
吾家兄之子，笄年未伉俪。
恨不早相逢，取子为佳壻。
注释
- 「刘生颇少秀，为学识根柢。」：刘生很优秀，致力于学习知识的根基。
- 「丘轲有堂奥，试脚到阶砌。」：孔子孟子有深奥的学问，试着去探索其门径。
- 「杨墨恣荒榛，挥手欲芟薙。」：杨朱、墨翟的学说肆意生长如荒榛，要挥手去除。
- 「携文访谪居，趣向非权势。」：带着文章拜访被贬谪居住的人，志趣不在于权势。
- 「对挹雏凤下，交言孤鹤唳。」：相对如雏凤飞下，交谈似孤鹤鸣叫。
- 「在璞认良玉，行当为国器。」：在璞中认出良玉，必将成为国家的栋梁之材。
- 「彼茁见灵芽，伫可供王祭。」：看到那茁壮的灵芽，期待可供王者祭祀。
- 「岂止随众人，区区一枝桂。」：岂止是像众人一样，只追求小小的科举功名。
- 「宜哉孙汉公，妻之以女弟。」：孙汉公这样做很合适，把妹妹嫁给了他。
- 「吾家兄之子，笄年未伉俪。」：我兄长的女儿，成年还未成婚。
- 「恨不早相逢，取子为佳壻。」：遗憾没有早相逢，想让你做我的好女婿。
赏析
《赠刘仲堪》中，王禹偁称赞刘生学识根基深厚，能深入探究孔孟之道，对杨墨学说坚决摒弃
写刘生携文来访，志趣高洁
诗中用“丘轲有堂奥，试脚到阶砌”形象比喻刘生对学问的钻研
“在璞认良玉，行当为国器”以玉喻人，赞美刘生之才
整首诗语言平实却情感真挚，通过对刘生言行志趣的描写，表达对其才华的赏识与期许，希望他能成为国之栋梁，展现出诗人对人才的珍视
精选评论
- 「逸才赏者」诗中对刘仲堪学识根柢赞誉有加，“丘轲有堂奥，试脚到阶砌”，可见其才学之深。对其品德志向的描述，展现出诗人的欣赏之情。
- 「素识文人」此作通过对刘仲堪的描写，从学识到品德，再到未来展望，层次清晰。如“在璞认良玉，行当为国器”，尽显对其才华的肯定。
- 「兰鉴雅士」诗中以生动笔触描绘刘仲堪，从其求学态度到为人处世，展现其形象。对其未来的期许，如“岂止随众人，区区一枝桂”，体现出诗人的看重。
- 「墨赏墨客」围绕刘仲堪展开，对其学识品德的描述细致入微。如“杨墨恣荒榛，挥手欲芟薙”，展现其对正道学问的追求。
- 「清风识者」诗中对刘仲堪的刻画生动形象，从其才学到品德志向，全面展现。如“彼茁见灵芽，伫可供王祭”，表达出对其未来的期待。