琴
花间横膝兴何深，流水高山几古今。
一自杏坛声响绝，不知谁解继遗音。
注释
- 「花间」：花丛之间
- 「兴何深」：兴致多么浓厚
- 「流水高山」：指代高雅的琴音，出自《列子·汤问》中伯牙子期的故事
- 「一自」：自从
- 「杏坛」：相传为孔子聚徒授业讲学之处，后泛指授徒讲学之处
- 「继遗音」：继承遗留下来的琴音传统
赏析
《琴》这首诗，借琴抒怀
诗人于花间横膝抚琴，兴致深沉，高山流水之音穿越古今
自孔子杏坛讲学之音断绝后，不知谁能继承这遗落之音
此诗以琴音为线索，表达对古代高雅音乐传承的忧虑
艺术手法上，开篇直写抚琴场景，‘流水高山’暗用典故，增添文化底蕴，末句以问句作结，引发读者对琴艺传承的思考，情感真挚，韵味悠长
精选评论
- 「琴韵逸士」‘花间横膝兴何深，流水高山几古今’，生动地展现了诗人在花间抚琴时的悠然自得，以及对琴音所蕴含的高山流水之韵的深刻感悟，仿佛带读者进入了一个充满诗意的境界。
- 「古琴雅客」易士达通过对琴的描写，表达了对传统音乐文化的敬仰。‘一自杏坛声响绝，不知谁解继遗音’，感叹自孔子之后，知音难觅，体现了对琴道传承的忧虑。
- 「琴心墨客」诗中‘花间横膝兴何深’一句，将抚琴的场景与花间美景相结合，并以‘流水高山几古今’表达对琴音千古流传的赞叹。整首诗意境清幽，富有文化内涵。
- 「幽琴吟风」易士达借琴抒情，‘一自杏坛声响绝，不知谁解继遗音’，引发人们对传统文化传承的思考。‘花间横膝兴何深’则描绘出一种闲适的生活情趣，使诗歌更具韵味。
- 「琴韵诗魂」此诗围绕琴展开，‘花间横膝兴何深’展现了诗人对琴的热爱。‘流水高山几古今’体现了琴音的永恒魅力。‘一自杏坛声响绝，不知谁解继遗音’，则增添了诗歌的文化底蕴和历史感。