咏史 马融
堂下青衿日就文，帐中丝竹遏行云。
岂应鲁壁遗经日，雅奏洋洋满耳闻。
注释
- 「堂下青衿」：堂下的学子。
- 「日就文」：一天天成就学问。
- 「帐中丝竹」：帐中的音乐。
- 「遏行云」：使行云停止，形容歌声美妙。
- 「岂应」：难道应该。
- 「鲁壁遗经」：指孔子故居墙壁中所藏的古代典籍。
- 「雅奏」：高雅的演奏。
- 「洋洋」：众多、盛大的样子。
赏析
《咏史 马融》赏析：此诗展现马融讲学场景
堂下青衿学子日就文，帐中丝竹美妙
张玉孃借此怀古，表达对文化传承的感慨
艺术手法上，通过具体场景描写，“堂下青衿日就文”展现学习氛围，“帐中丝竹遏行云”增添画面感，虚实结合，想象鲁壁遗经日若有此雅奏该多好，以景写情，营造出浓厚的文化氛围，抒发对往昔文化昌盛的向往
精选评论
- 「兰芷君」张玉孃此诗，借马融之事，以堂下青衿与帐中丝竹之景，展现其才华横溢，又以鲁壁遗经之雅奏作比，更添古韵，读来韵味悠长。
- 「墨韵客」诗中描绘马融讲学场景，青衿向学，丝竹悦耳，与鲁壁遗经之雅相呼应，张玉孃咏史怀古，笔法细腻，令人回味。
- 「逸云生」张玉孃以简洁之笔勾勒马融形象，从其教学之态到丝竹之妙，再联想到鲁壁遗经，使咏史之作富有文化底蕴。
- 「幽梦居士」通过对马融事迹的咏叹，堂下与帐中画面生动，鲁壁遗经之联想巧妙，张玉孃此诗展现出深厚的历史感与文学功底。
- 「清韵仙子」张玉孃以马融之事入诗，堂下青衿、帐中丝竹，与鲁壁遗经相融合，营造出一种典雅的氛围，咏史佳作也。