六月十三日寿陈子徽太博十首以无官一身轻有子万事足为韵 其五
当暑苦炎暍，日数秋风生。
穷忧在衣褐，霜露亦可惊。
徘徊念年少，岁月去已轻。
岁月可奈何，学道恐无成。
注释
- 「炎暍」：炎热
- 「穷忧」：深深的忧虑
- 「衣褐」：粗布衣服
- 「霜露」：借指寒冷的季节
- 「学道」：学习道业
赏析
此诗写当暑的忧思
炎暍之时盼秋风，又因衣褐而忧霜露，还念及年少岁月流逝
诗人在穷忧中感慨岁月无奈，学道恐难有成
艺术手法上，情景交融，暑热之景与穷忧之情相互交织；心理描写细腻，通过“徘徊念年少”“岁月可奈何”等展现内心复杂情感，生动地传达出诗人在时光流逝中的迷茫与忧虑
精选评论
- 「逸云居士」此诗以暑热起兴，叹岁月匆匆，穷忧相伴，尽显对时光流逝与学道难成的无奈，读来颇有感慨。
- 「清风墨客」诗中当暑之苦与秋风之念相衬，穷忧与霜露相应，将年少之叹与岁月之愁刻画得细腻入微，引人深思。
- 「静月书生」短短数语，道尽炎暍之苦、穷忧之状，徘徊念年少，尽显时光易逝，学道无成之叹，情感真挚动人。
- 「墨香逸客」以当暑之景引发对岁月的思考，穷忧与霜露的描写增添了几分凄凉，徘徊念年少，尽显对往昔的怀念与对未来的迷茫。
- 「幽梦吟者」诗中炎暍与秋风对比，穷忧与霜露交织，念年少而叹岁月，学道恐无成，将内心的复杂情感表达得淋漓尽致。