送刘悦心教授任浏阳
一穗藜烟待校书，携书且此作师儒。
扶持学法防时弊，教养人材应世需。
兰芷汀洲身外楚，菰莼乡国梦中吴。
片帆好趁秋风便，吟过洞庭青草湖。
注释
- 「一穗藜烟待校书」：一缕藜烟等待着校勘书籍。
- 「携书且此作师儒」：带着书籍暂且在这里成为师儒。
- 「扶持学法防时弊」：扶持学术方法防止当时的弊端。
- 「教养人材应世需」：培养人才以适应社会需求。
- 「兰芷汀洲身外楚」：兰芷生长的汀洲，身外是楚地。
- 「菰莼乡国梦中吴」：菰菜莼菜在梦中的家乡吴国。
- 「片帆好趁秋风便」：一片船帆正好趁着秋风之便。
- 「吟过洞庭青草湖」：吟诗经过洞庭青草湖。
赏析
《送刘悦心教授任浏阳》是送别诗
先写友人待校书并为师儒，体现其职责
“扶持学法防时弊，教养人材应世需”表达对友人工作的期许
“兰芷汀洲”“菰莼乡国”借景抒发对友人远离家乡的感慨
最后劝友人趁秋风之便，吟过洞庭青草湖，既有送别之情，又有对其未来旅程的祝愿，情景结合，情感真挚
精选评论
- 「崇文雅士‘一穗藜烟待校书，携书且此作师儒’，开篇点明友人职责，为全诗奠定庄重基调。」
- 「雅韵书生诗中‘扶持学法防时弊，教养人材应世需’，体现出对友人传道授业的期许，格局不凡。」
- 「兰馨居士‘兰芷汀洲身外楚，菰莼乡国梦中吴’，借景抒情，将友人对家乡的思念融入其中。」
- 「清风雅士连文凤此诗，既有对友人的祝福，又有对其使命的嘱托，‘片帆好趁秋风便，吟过洞庭青草湖’，意境开阔。」
- 「墨轩公子整首诗情感真挚，用词精准，展现了诗人与友人之间深厚的情谊和对未来的美好祝愿。」