学诗吟十首 其五
杨氏昔为我，老子实似之。
墨氏昔兼爱，释迦亦如之。
孟子闢杨墨，有功此一时。
似仁与似义，暗传匪明垂。
梵语东汉译，玄门西晋师。
迄为万世害，三教乃并驰。
独一韩文公，张我正正旗。
濂洛有诸老，此盛彼遂衰。
注释
- 「杨氏昔为我，老子实似之。」：杨朱从前的主张像我（这里作者以自己的观点类比杨朱的主张），老子的思想也与之相似。
- 「墨氏昔兼爱，释迦亦如之。」：墨子从前主张兼爱，释迦牟尼的教义也类似。
- 「孟子闢杨墨，有功此一时。」：孟子批判杨朱和墨子，在当时有很大功劳。
- 「似仁与似义，暗传匪明垂。」：看似仁爱与道义，暗中流传却不是光明正大的传承。
- 「梵语东汉译，玄门西晋师。」：梵语在东汉被翻译过来，玄学在西晋有了宗师。
- 「迄为万世害，三教乃并驰。」：一直成为后世的祸害，儒释道三教于是并行发展。
- 「独一韩文公，张我正正旗。」：只有韩愈，高举我们正统的旗帜。
- 「濂洛有诸老，此盛彼遂衰。」：濂溪和洛阳有各位大儒，这种兴盛使得其他学说就衰落了。
赏析
这首诗探讨了学术流派演变
诗人指出杨朱、墨翟、释迦的思想虽有相似处，但孟子辟杨墨有功
梵语、玄门在后世产生危害，三教并行
唯有韩愈高举正道旗帜，而后濂洛诸老兴起，其他流派渐衰
诗歌通过对不同思想流派兴衰的梳理，展现了学术发展脉络，以议论为主要艺术手法，逻辑清晰，表达了诗人对正道传承的关注与思考
精选评论
- 「明道先生」方回评杨墨与释氏，赞孟子之功，梳理思想流派，展现其对学术源流之清晰把握。
- 「崇文雅士」诗中论三教并驰，突出韩文公之功，体现方回对文化传承与发展之深刻思考。
- 「尚礼书生」辨析似仁似义，探讨三教影响，方回此诗，于思想交锋中彰显智慧。
- 「守正诗翁」强调韩文公与濂洛诸老之功业，展现方回对正统文化之弘扬与坚守。
- 「敦义墨客」以诗论思想流派，褒贬分明，为文化研究提供独特之思路与观点。