谒馆阁校勘欧阳公
此日登史阁，高风孰可追。
学期明主佐，道许后生师。
余岂能自信，公真不我欺。
微躬托所厚，惭愧异新和。
注释
- 「此日」：这一天\n「高风」：高尚的风范\n「孰可追」：谁能够追得上\n「学期」：希望能够\n「明主佐」：辅佐贤明的君主\n「道许」：道义上赞许\n「后生师」：成为后辈的师表\n「余岂能自信」：我自己怎么能够相信自己\n「公真不我欺」：欧阳公真的没有欺骗我\n「微躬」：卑微的自身\n「托所厚」：托付给交情深厚的人\n「惭愧异新和」：感到惭愧与他人不同
赏析
《谒馆阁校勘欧阳公》是一首咏史怀古诗
诗人登上史阁，追慕欧阳公的高风
诗中表达了自己求学欲辅佐明主，以欧阳公为师长的志向，同时感慨自身能否自信，庆幸得遇欧阳公这样不欺自己之人
艺术手法上，直抒胸臆，将对欧阳公的敬仰、自己的抱负以及内心的复杂情感直接道出，语言质朴却情真意切，以简洁的五言绝句展现出深厚的情感与志向
精选评论
- 「史阁逸人」此日登史阁，高风孰可追，开篇便点明登史阁之感，对欧阳公高风的敬仰之情溢于言表。
- 「翰墨幽士」学期明主佐，道许后生师，体现出蔡高对欧阳公辅佐明主、教导后生的高尚品德的认同。
- 「清风儒者」余岂能自信，公真不我欺，表达出蔡高对欧阳公的信任与自身的谦逊。
- 「静月书生」微躬托所厚，惭愧异新和，将自己托付于欧阳公，尽显对其的敬重与自谦。
- 「墨韵文人」整首诗围绕谒欧阳公展开，情感真挚，展现了蔡高对欧阳公的尊崇以及自身的志向与情怀。