送絅斋李监丞赴湖南提举
吏统久已紊，使选匪易为。
蝎虺何蓁蓁，鸿雁何纍纍。
持节岂不多，旷职苟所私。
缅怀紫阳翁，昔使东浙湄。
陈臬纠官邪，扬仁苏民疲。
兹道有先后，哲儒昭令规。
絅斋寄潇牧，那懋灼帝知。
励廉肃寮寀，反税驩乡耆。
所学藴渊道，宽严权理宜。
兹总全楚境，歌此皇华诗。
位穹民言邈，壤广吏蠹滋。
问俗职所重，简僚乃政基。
视听贵远周，细微在可遗。
揽辔戒前路，岂为好爵縻。
揆予忝英盼，怀德念别离。
别离果何念，康济乃所期。
懿兹远大业，肇此咨度时。
勖哉振英采，慰我湘民思。
注释
- 「吏统久已紊，使选匪易为。」：官吏的统属已经紊乱很久了，选拔使者不是一件容易的事。
- 「蝎虺何蓁蓁，鸿雁何纍纍。」：邪恶势力多么兴盛，离散的人多么众多。
- 「持节岂不多，旷职苟所私。」：持有符节的人难道不多吗，只是有人荒废职责谋取私利。
- 「缅怀紫阳翁，昔使东浙湄。」：追念紫阳先生，往昔出使到东浙之畔。
- 「陈臬纠官邪，扬仁苏民疲。」：宣布法令纠正官员邪恶，宣扬仁爱使百姓摆脱困苦。
- 「兹道有先后，哲儒昭令规。」：这个道理有先后顺序，贤哲的儒者彰显美好的规范。
- 「絅斋寄潇牧，那懋灼帝知。」：絅斋被任命为潇地的长官，多么荣耀被皇帝知晓。
- 「励廉肃寮寀，反税驩乡耆。」：激励廉洁整肃僚属，免除税收使乡里耆老欢悦。
- 「所学藴渊道，宽严权理宜。」：所学到的蕴含高深的道理，宽严权衡要合理。
- 「兹总全楚境，歌此皇华诗。」：现在总管整个楚地，歌唱这首《皇华》诗。
- 「位穹民言邈，壤广吏蠹滋。」：地位高但百姓的言论难以听到，地域广大官吏的弊端滋生。
- 「问俗职所重」：询问风俗是职责所看重的。
- 「简僚乃政基」：选拔僚属是为政的基础。
- 「视听贵远周」：视听贵在广泛周全。
- 「细微在可遗」：细微之处可以舍弃。
- 「揽辔戒前路，岂为好爵縻。」：拉住缰绳告诫前行的道路，岂是为了高官厚禄。
- 「揆予忝英盼，怀德念别离。」：思量我有幸得到您的看重，心怀感激想到离别。
- 「别离果何念，康济乃所期」：离别究竟思念什么，期望您能实现康济百姓的志向。
- 「懿兹远大业，肇此咨度时。」：美好宏大之事，开始于商议谋划之时。
- 「勖哉振英采，慰我湘民思。」：努力施展卓越才华，慰藉我湘地百姓的思念。
赏析
《送絅斋李监丞赴湖南提举》是一首送别诗
诗人开篇指出吏统紊乱、使选不易，批判不良现象
缅怀紫阳翁的事迹，强调为官之道
劝勉友人秉持所学，励廉肃寮，关注民生
诗中运用对比等手法，如“蝎虺何蓁蓁，鸿雁何纍纍”，形象展现官场乱象与正直之士的处境
以景衬情，借景抒情，表达对友人的期许与牵挂，情感真挚，希望友人能振英采，实现康济之愿，为湘民谋福祉
《秋夜感怀》描绘秋夜景象，溽露华月，引发游子悲叹
感慨自身道峻业遥，岁月流逝，玄鬓变、丰景沦
诗中借景抒情，借溽露、华月、卉木、蛬蟀等秋景，抒发游子苦辛、壮志难酬之感
又阐述反性乐天、测化葆真的哲理，体现诗人对人生的思考，在悲叹中寻求内心的平衡，展现出复杂而深沉的情感世界
《寄雪蓬姚使君》通过湘鳞寄相思，疏柳新蝉忆别时，营造出离别后的思念氛围
今夜共听三楚雁，秋风又老一年诗，增添时光流逝的感慨
用梅花补离骚阙，薏苡为史笔知，表达对友人品格的赞美
剪竹制笛访桓伊，富有画面感，寄托对友人的期待，以景传情，情韵悠长，展现出深厚的友情与对友人的美好祝愿
《谒山斋先生易尚书》从淳熙到嘉熙，提及山斋先生白髭，感慨时光变迁
文字传于融水后，精神如战辟雍时，赞扬先生的文学成就与精神风貌
以灵椿、蓍草作比，突出先生品格
细嚼梅花看总义，想象先生与姬老相知，表达对先生的敬仰，通过对比、比喻等手法，生动展现对先生的钦佩之情
《送桂帅钟尚书赴召》中老依牙纛捻吟髭，又折梅花话别思，勾勒出送别场景，体现不舍
五岭不遮鸾凤诏，四方都诵鳟鲂诗，赞美友人声名远扬
在人才凋零、国事倥偬之际，赖有老臣经济在，表达对友人能力的信任
快呼桂醑饯篙师，既有惜别之情，又含对友人赴召的期待，情感真挚，语言简洁而意味深长
精选评论
- 「逸云客乐雷发送李监丞赴任，言辞恳切，既有对职责的强调，又有对友人的期许，如“所学藴渊道，宽严权理宜”。」
- 「幽篁居士诗中对官场现象的描述真实，又能鼓励友人施展抱负，“兹总全楚境，歌此皇华诗”充满期待。」
- 「墨韵书生诗人送别有情，提醒友人关注民生，“问俗职所重，简僚乃政基”体现其务实态度。」
- 「清风雅士乐雷发以送别为契机，表达对友人的祝愿，情感真挚，“勖哉振英采，慰我湘民思”尽显情谊。」
- 「灵霄客整首诗围绕送别展开，既有对官场的思考，又有对友人的关怀，展现了诗人的真诚。」