孟子
如何年稍长，汲汲子思师。
知是为儿日，三迁感母慈。
注释
- 「汲汲」：急切追求的样子
- 「子思」：孔子的孙子
- 「三迁」：孟母三迁的典故，指孟子的母亲为了选择良好的环境教育孩子，多次迁居
赏析
《孟子》讲述孟子年长后急切师从子思，原来是儿时受孟母三迁影响
诗中通过这一情节，展现了母亲教育对孟子成长的重要作用
艺术上，以简洁叙述呈现因果关系，使读者清晰了解孟子尊师背后的原因
从侧面反映出良好的家庭教育对个人品德培养的深远意义，引发人们对家庭教育的重视，同时也让孟子尊师重道的形象更加丰满立体
精选评论
- 「德馨居士」此诗以简洁之笔，道出孟子年少时受母慈三迁之教，年稍长又汲汲以子思为师，尽显成长历程与母教之深远影响。
- 「逸云墨客」短短几句，将孟子成长中的关键经历勾勒而出，母慈与师道相互映照，意味深长。
- 「清风雅士」诗中清晰展现了孟子成长轨迹，三迁之慈与师思之求，生动体现了其成长背景对其思想形成的重要作用。
- 「墨韵书生」通过描述孟子对师道的追求以及早年受母慈影响，展现出其人生的重要阶段与背后的深厚情感。
- 「兰心居士」从为儿日的三迁之慈到年稍长的师思之求，这首诗巧妙地串联起孟子的成长脉络，富有韵味。