呈龄叟二首 其一
溪山五里眼花中，万变风光一总空。
惟有老师无处语，依然只是旧家风。
注释
- 「溪山五里眼花中」：溪水与山峦在五里的范围内让人眼花缭乱
- 「万变风光一总空」：各种变化的风光全都虚幻不实
- 「惟有老师无处语」：只有老师没有地方可以诉说
- 「依然只是旧家风」：依旧还是原来的风格
赏析
《呈龄叟二首 其一》：这首诗描绘溪山风光万变却终成空，与老师的旧家风形成对比
以景衬情，借溪山之景的虚幻，凸显老师所代表的精神的永恒
诗人眼中溪山景色在变化中消逝，而老师的风范始终如一，引发对世事无常与精神坚守的思考，展现出独特的艺术表现力，让读者感受到一种超脱与深沉
精选评论
- 「逸云居士」“溪山五里眼花中，万变风光一总空”，描绘出溪山景色的变幻莫测，而诗人却觉得一切皆空，“惟有老师无处语，依然只是旧家风”，将对老师的情感与这种空明的心境相融合，别具韵味。
- 「幽竹隐者」诗中溪山风光的描绘如画卷般展开，“万变风光一总空”，尽显世事无常之感。“惟有老师无处语，依然只是旧家风 ”，通过与老师的关联，体现出一种传承与坚守，情感真挚而深沉。
- 「清风墨客」“溪山五里眼花中，万变风光一总空”，以细腻笔触描绘溪山景色，又以“空”字点明心境。“惟有老师无处语，依然只是旧家风”，对老师的情感与旧家风的延续，使整首诗富有内涵。
- 「墨韵书生」开篇对溪山风光的描写生动形象，“万变风光一总空”，蕴含着对世事的感悟。“惟有老师无处语，依然只是旧家风”，借老师与旧家风，表达了诗人内心的情感与坚守。
- 「闲云逸士」溪山风光的变幻与诗人心境的空明相互映衬，“惟有老师无处语，依然只是旧家风”，在对老师的怀念中，展现出对往昔传统的珍视，整首诗意境深远。