送余仲谦赴江州教
广文要饭又何难，所在侏儒烂饱餐。
热选尽教众人取，冷官要耐五更寒。
田园彭泽菊三径，意思濂溪草一般。
湓浦依然遗迹在，道源须是静中看。
注释
- 「广文」：这里指学官一类的职位。
- 「侏儒」：借指那些无才却占据职位的人。
- 「热选」：众人争抢的热门官职。
- 「冷官」：指像学官这样不被看重的官职。
- 「彭泽菊三径」：用陶渊明辞官归隐种菊的典故，指田园生活。
- 「濂溪草」：借周敦颐的典故，代表某种高尚的志趣。
- 「湓浦」：江州的别称。
- 「道源」：指某种道理的根源。
赏析
《送余仲谦赴江州教》是一首送别诗
思想内容上，诗人以广文馆的艰难与冷官的清寒作对比，劝勉友人要耐得住寂寞，同时提及彭泽菊、濂溪草，意在引导友人追求高洁品质
艺术手法上，运用对比，如“热选”与“冷官”的鲜明对照，突出冷官处境；借彭泽菊、濂溪草等意象，含蓄表达对友人品德的期许，语言平实却蕴含深意，于送别中寄寓人生哲理与劝诫
精选评论
- 「江州客」此诗送余仲谦赴江州教，将广文与冷官对比，劝其耐得清寒，彭泽菊、濂溪草之句更添几分意味。
- 「浔阳友人」诗中既有对广文处境的调侃，又有对余仲谦的劝勉，“田园彭泽菊三径，意思濂溪草一般”营造出一种独特的氛围。
- 「湓浦行者」送友赴江州，以广文、冷官之对比，点明其需耐寒，彭泽菊、濂溪草之典故运用巧妙，增添文化底蕴。
- 「江州送者」围绕送余仲谦赴江州教展开，冷热官之语生动形象，田园之景的描绘为送别增添别样色彩，“道源须是静中看”富有哲理。
- 「庐山别客」送友至江州，诗中既有对现实的考量，又有对田园文化的寄托，“田园彭泽菊三径，意思濂溪草一般”意境优美。