次府教一览亭韵
秋膺重迭有谁编，客意难凭燕子传。
欲送寒衣仍冷雨，稍疑飞雾近南天。
杨花舞歇春无力，湖水空明晚自烟。
日日诗筒星火急，吟窗秃尽笔锋尖。
注释
- 「秋膺」：秋日的胸怀。
- 「诗筒」：装诗稿的竹筒。
- 「吟窗」：诗人吟诗的窗户。
- 「秃尽」：磨损殆尽。
- 「笔锋尖」：笔的尖端。
赏析
《次府教一览亭韵》写送别之情，秋膺重迭难梳理，客意难托燕子传，借冷雨、飞雾营造凄清氛围
杨花舞歇、湖水空明之景，更添离别愁绪
日日诗筒往来，可见友情之深
全诗情景交融，借景抒情，用细腻笔触将送别时的不舍、惆怅刻画得淋漓尽致，以景衬情，使情感愈发深沉动人
精选评论
- 「逸云客」秋膺重迭，客意难凭，借景抒发送别之愁，欲送寒衣、稍疑飞雾，更添离别时的凄凉氛围。
- 「幽篁居士」萧立之此诗，以秋膺、燕子起笔，营造出送别时的愁绪，欲送寒衣、稍疑飞雾，将离别之情渲染得更加浓郁。
- 「墨韵书生」诗中秋膺重迭、客意难凭，奠定了送别基调，欲送寒衣、稍疑飞雾，通过环境描写强化了离别时的感伤。
- 「清风雅士」秋膺重迭，客意难抒，借寒衣、飞雾之景，烘托出送别时的凄凉心境，杨花湖水，更添离别之愁。
- 「云水散人」萧立之巧妙运用秋膺、燕子、寒衣、飞雾等意象，将送别之情融入其中，如诗筒星火急，尽显对友人的牵挂。