代举人主司问答六言二首 其一
破题得李程赋，结语取钱起诗。
遂令眊矂举子，不满冬烘主司。
注释
- 「破题得李程赋」：破题部分采用李程的赋（李程可能是当时著名的赋作者）
- 「结语取钱起诗」：结语选取钱起的诗（钱起也是知名诗人）
- 「遂令眊矂举子」：于是让那些昏聩的举子
- 「不满冬烘主司」：对迂腐的主司感到不满
赏析
《代举人主司问答六言二首 其一》：诗中提及破题结语，反映出举子对考试规范的看法
因遵循特定赋与诗而不满主司，展现出当时科举的刻板
艺术手法上，运用典故，借李程赋、钱起诗，使诗歌内涵更丰富；以举子与主司的矛盾，揭示科举的弊端，讽刺意味浓厚，寥寥数语勾勒出特定场景与问题
精选评论
- 「逸云客」此六言诗围绕举子与主司展开，“破题得李程赋,结语取钱起诗”，生动展现当时考试情形。“遂令眊矂举子，不满冬烘主司”，以幽默笔触揭示出考试中的矛盾与无奈，令人忍俊不禁。
- 「墨香居士」刘克庄用六言描绘考试场景。“破题”“结语”之引用，使诗充满考试氛围。“眊矂举子”与“冬烘主司”对比鲜明，以诙谐方式反映出考试中存在的问题，别具一格。
- 「清风雅客」诗从考试破题与结语入手，“破题得李程赋，结语取钱起诗”，展现出当时考试的一种模式。“遂令眊矂举子，不满冬烘主司”，幽默地表达出举子对主司的不满，读来轻松有趣。
- 「幽梦吟者」刘克庄此六言聚焦考试环节。“破题”“结语”之描述，让读者如临其境。“眊矂举子”与“冬烘主司”的刻画生动形象，以诙谐语言揭示考试中的状况，富有生活气息。
- 「素心文人」以六言诗呈现考试画面。“破题得李程赋，结语取钱起诗”清晰勾勒考试内容。“遂令眊矂举子，不满冬烘主司”，用幽默手法反映出举子与主司之间的微妙关系，使诗充满趣味。