题三教圆通堂
师本佛之徒，潜心老与儒。
一堂何所像，三教此焉俱。
香火长相续，丹青久不渝。
高贤旌好事，二记耸龟趺。
注释
- 「师本佛之徒」：这位老师原本是佛教的信徒。
- 「潜心老与儒」：同时深入研究道家和儒家思想。
- 「一堂何所像」：这个堂所象征着什么。
- 「三教此焉俱」：儒释道三教在这里汇聚。
- 「香火」：指供奉神佛的香烛。
- 「长相续」：一直延续。
- 「丹青」：指绘画。
- 「久不渝」：长久不变。
- 「高贤」：贤能之士。
- 「旌好事」：表彰好事。
- 「二记耸龟趺」：两块碑记高耸在龟趺之上。
赏析
《题三教圆通堂》短短二十字，点明堂中供奉佛、老、儒三教
虽未具体描绘堂中景象，但“一堂何所像，三教此焉俱”引发想象
艺术上，简洁明快，以极简语言传达核心内容
“香火长相续，丹青久不渝”则暗示三教在此的传承与庄重
整首诗虽短小，却内涵丰富，体现了三教融合的主题
精选评论
- 「禅意行者」短短五言，却将师之潜心三教，一堂汇聚三教之妙展现得淋漓尽致，香火丹青，高贤记事，韵味悠长。
- 「儒风雅士」诗中体现了儒与佛道在一堂的融合，简洁却意味深远，展现出三教圆通的独特意境，令人深思。
- 「玄道真人」三教合一于一堂，香火丹青见证，高贤旌好事，此诗虽短，却勾勒出一幅独特的宗教文化图景。
- 「静悟居士」以简洁笔触描绘三教圆通堂，师之潜心，三教齐聚，香火丹青之永恒，尽显文化交融之美。
- 「灵韵诗者」短短几句，将三教圆通堂的精髓展现，师之兼修，一堂汇聚，香火传承，为宗教文化添一抹别样色彩。