仙学堂
天人异所禀，事物皆生知。
强名仙学堂，此语将谁欺。
我欲借隙地，虚檐敞茅茨。
琅琅诵玉章，勉力探希夷。
注释
- 「天人异所禀」：天和人禀性不同。
- 「事物皆生知」：事物都是生来就知道。
- 「强名仙学堂」：勉强称为仙学堂。
- 「此语将谁欺」：这话能欺骗谁呢。
- 「我欲借隙地」：我想借一块空地。
- 「虚檐敞茅茨」：在空地上建造茅屋。
- 「琅琅诵玉章」：朗朗地诵读玉章。
- 「勉力探希夷」：努力探索深奥的道理。
赏析
《仙学堂》是李仲光的五言绝句
诗中指出天人禀赋不同，事物并非皆生而知之，质疑“仙学堂”之名
诗人表示想借地建学堂，诵读经典，探索微妙之理
短短二十字，提出对传统观念的思考，以自己的想法展现对知识探索的渴望，虽简短却富有深意，引发读者对事物本质及求知方式的思索
精选评论
- 「凌云客此诗以天人禀性不同，质疑仙学堂之名，见解独到。欲借隙地诵玉章探希夷，展现出作者对求知探索的渴望，虽短短几句，却蕴含深刻思考。」
- 「墨香逸诗中对仙学堂的质疑一针见血，引发读者对事物本质的思考。借隙地诵玉章的想法，体现出作者追求精神境界提升的志趣，言简意赅，耐人寻味。」
- 「清风墨客天人异禀之论新颖独特，为诗增添思辨色彩。借隙地探希夷的举动，表现出作者超脱世俗、追求高远的心境，短短五言，韵味悠长。」
- 「雅意书生质疑仙学堂，凸显作者独立思考。借隙地诵玉章，营造出一种清幽的求知氛围，整首诗虽篇幅短小，但内涵丰富，展现出独特的文学魅力。」
- 「幽梦行者以天人之异开篇，对仙学堂提出疑问，别具一格。借隙地探索希夷，表达出作者对未知世界的好奇与向往，诗句简洁而富有深意。」