赠赵成父
教得儿登第，儒科一素风。
故家欣未艾，吾党不应穷。
拭目行都裏，兴怀寓里中。
如君老兄弟，好去一尊同。
注释
- 「儒科」：儒家的传统学科
- 「故家」：世家大族
- 「吾党」：志同道合的人
- 「行都」：指天子巡幸所至之地
- 「寓里」：指所居之里
赏析
《赠赵成父》围绕教子登第展开，体现出对儒家传统风尚的赞许
故家兴盛，吾党不应困窘，展现出积极向上的态度
诗人期待友人在都城有所作为，同时兴怀于乡里情谊
艺术手法上，语言平实却饱含深情，如“教得儿登第，儒科一素风”直接点明主题，“如君老兄弟，好去一尊同”则以质朴话语表达真挚情感，整首诗在平实叙述中传递出温暖的情谊和对未来的期许
精选评论
- 「欣慰逸士」教得儿登第，儒科一素风，尽显对友人教子有方的赞赏，为整首诗奠定了积极的基调。
- 「嘉许文人」诗中对故家的欣悦与吾党的期许，体现出一种乐观向上的精神，如“故家欣未艾，吾党不应穷”。
- 「赞赏诗者」韩淲此作，语言平实却充满真情，从教子登第到对友人的鼓励，如“如君老兄弟，好去一尊同”，尽显兄弟情谊。
- 「欣喜居士」整首诗围绕友人之子登第展开，表达了对友人及家族的美好祝愿，“教得儿登第，儒科一素风”，令人欣慰。
- 「悦然雅士」此诗以友人教子登第为契机，传达出对生活的美好期许与对友人的真挚祝福，如“故家欣未艾，吾党不应穷”，充满正能量。