次元德弟示从龙入学
生儿虽小莫怜渠，学问工夫在谨初。
今日从师良不恶，他年闭户反成疎。
双亲未老身无事，诸父能文家有书。
好与汝兄俱努力，后生丛裏试羣居。
注释
- 「怜」：怜惜，疼爱
- 「渠」：他，指儿子
- 「谨初」：谨慎于开始
- 「从师」：跟随老师学习
- 「闭户」：关门，这里指专心学习
- 「疎」：疏忽，懈怠
- 「双亲」：父母
- 「诸父」：各位伯父叔父
- 「羣居」：群居，这里指共同学习
- 「生儿虽小莫怜渠，学问工夫在谨初。」：生了儿子虽然年纪小但不要过分疼爱他，做学问的功夫在于开始时要谨慎。
- 「今日从师良不恶，他年闭户反成疎。」：如今跟随老师学习很不错，以后如果不专心学习反而会变得疏忽懈怠。
- 「双亲未老身无事，诸父能文家有书。」：父母还没年老自己也没什么事，各位伯父叔父有文化家里有书籍。
- 「好与汝兄俱努力，后生丛裏试羣居。」：要和你哥哥一起努力，在年轻人中试着共同学习。
赏析
《次元德弟示从龙入学》指出生儿虽小不可怜，学问重在谨初
今日从师是好事，他年莫因疏懒而荒废
双亲未老自身无事，家中有书，鼓励与兄一起努力
此诗以平实的语言阐述了治学的道理，富有哲理
通过直接的劝诫，如“学问工夫在谨初”“他年闭户反成疎”，晓之以理，传达出对晚辈学业的关心和对勤奋治学的重视，具有教育意义
精选评论
- 「求知者此诗劝诫生儿莫怜，强调学问工夫在谨初，从师当下有益，他年闭户莫疏懒，双亲无事、家有诗书，激励兄弟努力。」
- 「明礼之士诗中教导生儿从小注重学问，谨初为要，今日从师是好开端，他年莫疏，借双亲家况鼓励奋进。」
- 「励志书生以生儿学问事开篇，强调谨初重要，从师当下莫放松，他年莫疏，借家庭条件激励努力进取。」
- 「劝学夫子整首诗围绕生儿求学展开，劝其莫怜，注重起始，从师有益，借家庭优势鼓励勤奋向学。」
- 「启智先生此诗通过对生儿求学的劝诫，突出学问工夫在谨初，从师当下，他年莫疏，利用家庭资源激励成长。」