哭东莱吕先生 其五
昨岁荆州讣，江流恨未平。
天乎令后学，今又哭先生。
剥落真如此，扶持岂易成。
河汾遗礼乐，谁慰九原情。
注释
- 「昨岁荆州讣」：去年传来吕先生在荆州去世的讣告
- 「江流恨未平」：江水流动，心中的遗憾还未平息
- 「天乎令后学」：老天啊，让后学之人
- 「今又哭先生」：如今又要哭悼先生
- 「剥落」：衰败，这里指吕先生去世后事物的衰败
- 「扶持」：扶持发展
- 「岂易成」：岂是容易成功的
- 「河汾遗礼乐」：河汾之地遗留的礼乐文化，这里借指吕先生的学问
- 「谁慰九原情」：谁能慰藉九泉之下吕先生的情感
赏析
《哭东莱吕先生 其五》 诗人先由去年荆州讣告引出，‘昨岁荆州讣，江流恨未平’，今又哭先生，哀伤更重
‘剥落真如此，扶持岂易成’叹其离世对学问传承的打击
‘河汾遗礼乐，谁慰九原情’借河汾之典，忧虑其礼乐传承无人
整首诗情感层层递进，从个人哀伤到文化传承之叹，借景抒情，借江流等意象烘托悲痛，体现对吕先生身后文化延续的深切担忧
精选评论
- 「墨韵居士」首句‘昨岁荆州讣，江流恨未平’承接前文，再次强调对吕先生离世的悲痛。‘天乎令后学，今又哭先生’直接抒发内心的哀痛。颈联‘剥落真如此，扶持岂易成’感慨先生离世后的损失。尾联‘河汾遗礼乐，谁慰九原情’表达对先生传承文化的怀念，情感真挚深沉。
- 「逸云客」整首诗围绕对吕先生的哀悼展开。‘昨岁荆州讣，江流恨未平’借景抒情，表达恨意。‘天乎令后学，今又哭先生’直白地抒发悲痛。‘河汾遗礼乐，谁慰九原情’则体现出对先生文化传承的担忧，情感层层递进。
- 「幽梦轩主」诗中既有对吕先生去年离世的遗憾，又有今年再次哀悼的悲痛。‘剥落真如此，扶持岂易成’写出先生离世对学界的影响。‘河汾遗礼乐，谁慰九原情’表达出对先生文化遗产传承的忧虑，情感真挚动人。
- 「清风吟者」开篇以荆州讣告引出对吕先生的怀念。‘天乎令后学，今又哭先生’情感强烈。‘剥落真如此，扶持岂易成’感慨先生离世后的艰难。‘河汾遗礼乐，谁慰九原情’体现出对先生文化贡献的敬重与哀思，整首诗情感真挚。
- 「素心居士」从去年的悲痛延续到今年。‘昨岁荆州讣，江流恨未平’奠定哀伤基调。‘河汾遗礼乐，谁慰九原情’表达对先生文化传承的关切，对其离世的悲痛之情贯穿始终。