送叶任道教授之官静江
太学奏文夸第一，国子先生裏行立。
岭南梅花太枯涩，花岂唤人人底急。
炉亭雪深叫孤鸿，传书为愬明光宫。
云翻雨覆古来有，不如堂堂金石守。
注释
- 「太学奏文夸第一」：在太学上奏的文章被夸赞为第一
- 「国子先生裏行立」：在国子先生中以裏行的身份任职
- 「岭南梅花太枯涩」：岭南的梅花太过枯涩
- 「花岂唤人人底急」：花难道能呼唤人，人却如此着急
- 「炉亭雪深叫孤鸿」：在雪深的炉亭呼唤孤鸿
- 「传书为愬明光宫」：传信去诉说给明光宫
- 「云翻雨覆古来有」：云翻雨覆的情况自古以来就有
- 「不如堂堂金石守」：不如坚守堂堂正正如金石般的操守
赏析
诗中先赞叶任道太学奏文第一，却又言岭南梅花枯涩，暗示仕途不顺
借花与人之急对比，叹官场风云变幻
“炉亭雪深叫孤鸿，传书为愬明光宫”借景抒情，表达其内心无奈与渴望
“云翻雨覆古来有，不如堂堂金石守”则以对比劝诫，希望友人坚守本心
短短数语，既有对友人的赞赏与担忧，又蕴含对官场现实的批判，借送别传达深刻人生道理，艺术手法巧妙
精选评论
- 「逸云客此送别诗先赞叶任道太学成绩，后以岭南梅花衬托其急切赴任，又借炉亭雪深传书之景，劝其坚守金石，情感真挚，既有赞扬又有嘱托，意味深长。」
- 「幽篁居士叶适送叶任道，先夸其太学成就，再以岭南梅花喻其急切。炉亭雪深传书之景，传达对友人的关心与劝诫，‘云翻雨覆古来有，不如堂堂金石守’，言辞恳切。」
- 「清风吟客诗中赞叶任道太学奏文第一，以岭南梅花衬其赴任之急。炉亭雪深传书之景，增添离别氛围，劝其坚守之语如‘云翻雨覆古来有，不如堂堂金石守’，富有哲理。」
- 「素心斋主送别叶任道，先颂其太学功绩，后借梅花、传书之景，劝友人坚守。‘云翻雨覆古来有，不如堂堂金石守’，话语有力，情感真挚，体现深厚情谊。」
- 「墨韵书生叶适送叶任道，先赞成绩，再以景衬其赴任，炉亭雪深传书，劝其坚守金石，情感丰富。‘云翻雨覆古来有，不如堂堂金石守’，使送别诗更具内涵，韵味悠长。」