和吕子约霜月有感二首 其二
顽夫禅作窟，狂士醉为乡。
谁知名教中，悠悠滋味长。
嗟余学无穷，勺水浅可扬。
讲习得益友，丽泽期交相。
风月古犹今，时序燠与凉。
一笑聊復尔，片心到羲皇。
干坤入吾怀，始信居中央。
注释
- 「顽夫」：愚钝之人\n「狂士」：狂放不羁之士\n「名教」：以正名分为中心的封建礼教\n「丽泽」：互相切磋以增进学问\n「羲皇」：指伏羲氏，这里借指太古时代的淳朴生活\n「乾坤」：天地\n\n「谁知名教中，悠悠滋味长」：谁能知道在名教之中，有着悠长的滋味\n「嗟余学无穷，勺水浅可扬」：感叹我学问无穷无尽，就像一勺水也能扬起波浪\n「讲习得益友，丽泽期交相」：通过讲习得到益友，期望能互相切磋增进学问\n「风月古犹今，时序燠与凉」：风月从古至今都一样，时序有温暖和清凉\n「一笑聊復尔，片心到羲皇」：姑且一笑而已，内心向往太古时代的淳朴生活\n\n「乾坤入吾怀，始信居中央」：天地纳入我的胸怀，才相信自己处于中心位置
赏析
《和吕子约霜月有感二首 其二》是袁燮的思乡羁旅之作
诗人通过对比顽夫以禅窟为居、狂士以醉乡为乐，凸显名教中滋味悠长
虽自身学识有限如勺水难扬，但能与益友讲习，丽泽相滋
面对风月、时序，一笑间心向羲皇，将乾坤纳入胸怀，自信位居中央
此诗以对比开篇，引发对名教的思考，借自身境遇与交友之情，展现出一种超脱旷达又积极向学的心境，在思乡羁旅中不失精神追求
精选评论
- 「逸云居士诗中以顽夫、狂士之态与名教之味对比，强调名教中滋味悠长，体现出诗人对名教的深刻领悟与追求。
- 「幽竹隐者‘嗟余学无穷，勺水浅可扬’，诗人自谦学识浅薄，却又表达出积极进取的态度，展现出其谦逊好学的品质。
- 「清风墨客‘讲习得益友，丽泽期交相’，描绘出诗人对与益友讲习交流的期待，体现出其对知识交流的重视。
- 「墨香居士整首诗围绕对名教的感悟、自身学识及交友等方面展开，表达了诗人在精神追求上的思考与向往。
- 「雅韵书生袁燮以细腻的笔触，阐述了自己在名教中的体会，以及对学问、交友的看法，展现出其丰富的内心世界。」