涂汉英学诗二十余年矣挟近作来示赏叹之次俾更印可诸公间
三厄五穷能养诗，养之成熟气混夷。
不知胸次是三代，可与笔端为四时。
收拾性情归大朴，发挥风月出多仪。
勘符容有一未合，更把大通相转移。
注释
- 「三厄五穷」：指各种艰难困苦。
- 「养诗」：培养诗歌创作的能力。
- 「气混夷」：气质变得平和。
- 「胸次」：胸怀。
- 「三代」：指夏、商、周三代。
- 「笔端」：笔下。
- 「四时」：四季，比喻诗歌的丰富多样。
- 「收拾性情」：整理性情。
- 「归大朴」：回归到质朴的状态。
- 「发挥风月」：展现风花雪月。
- 「勘符」：核对符节，比喻验证。
- 「大通」：大道。
赏析
《涂汉英学诗二十余年矣挟近作来示赏叹之次俾更印可诸公间》着重谈学诗经历与成果
‘三厄五穷能养诗，养之成熟气混夷’，表明困境养诗，使其气定神闲
‘不知胸次是三代，可与笔端为四时’，体现其诗歌蕴含的深厚底蕴与丰富变化
‘收拾性情归大朴，发挥风月出多仪’，强调诗歌对性情的归真及对风月的多样展现
最后期待勘符更合，大通转移，展现出对诗歌境界进一步提升的渴望，整首诗围绕学诗展开，情真意切
精选评论
- 「凌云逸士」三厄五穷养诗，成就独特气质，诗中尽显三代气象。\n「翰墨行者」：不知胸次是三代，可与笔端为四时，此句妙绝，展现诗人诗境之高。\n「诗韵逸客」：收拾性情归大朴，发挥风月出多仪，体现诗人对诗的深刻理解与追求。\n「清风雅士」：勘符容有未合处，更把大通相转移，可见诗人对诗艺精益求精。\n「静月隐者」：整首诗围绕学诗展开，气混夷、出多仪，尽显诗人学诗之成果。