包待制智斩鲁斋郎・川拨棹
不索你闹镬铎，磕着头礼拜我。
（李四云）姐夫，今日咱两家夫妇儿女都完聚了，你可怎生舍的出家去？你依着我，只是还了俗者！（正末唱）谁听你两道三科，嚷似蜂窝，甜似蜜钵！我若是还了俗可未可！。
注释
- 「闹镬铎」：吵闹。
- 「两道三科」：啰啰嗦嗦。
赏析
《包待制智斩鲁斋郎・川拨棹》中李四劝主人公还俗，因两家夫妇儿女已完聚
主人公拒绝，称谁听李四的吵闹
以对话形式展开，生动展现出人物性格
语言口语化，如“两道三科，嚷似蜂窝，甜似蜜钵”等表述，形象地描绘出李四劝还俗时的急切与主人公的厌烦，使场景如在眼前，增强了作品的生活气息和戏剧效果
精选评论
- 「云逸散人」李四对姐夫出家的不舍之情跃然纸上，通过唱词将这种情感表达得真挚动人。而主人公的回应则展现出其内心的纠结，使这段对话充满了戏剧性。
- 「梦蝶闲人」关汉卿用直白的语言描绘出夫妻间的情感拉扯。李四的劝诫与主人公的犹豫形成鲜明对比，生动地展现了爱情与修行之间的矛盾，引发读者对人性的思考。
- 「兰韵书生」曲中人物对话简洁却有力，将爱情与现实的冲突展现得淋漓尽致。主人公在面对还俗与否的抉择时，其内心的挣扎刻画得细腻入微，使整个作品更具感染力。
- 「竹影居士」以唱和赠答的形式，展现了夫妻间深厚的情感。李四的劝词情真意切，主人公的回应则体现出其对修行的执着，两者相互映衬，丰富了作品的情感层次。
- 「月隐墨客」这段唱词生动地表现了爱情与修行的碰撞。主人公在情感与信仰之间徘徊，其复杂的内心世界通过简洁的语言得以展现，给读者留下了深刻的印象。