薛仁贵荣归故里・迓鼓儿
他、他、他，从小里，他、他、他，不务老实。
便把那枪儿棒儿强温习，偏不肯拽把扶犁。
常只是抛了农器演武艺，就压着那-班一辈。
与他副弓箭能射，与他匹劣马能骑，更使着一条方天画戟。
(薛仁贵云)他那一双父母，如今有甚么人侍养他？你说一遍，我是听咱。
(正末云)他那老两口儿年纪高大，则有的这个孩儿，可又投军去了十年光景，音信皆无。
做父母的在家少米无柴，眼巴巴不见回来，好不苦也。
(唱)。
注释
- 「他、他、他，从小里，他、他、他，不务老实。」：他呀他呀他呀，从小就不老实。
- 「便把那枪儿棒儿强温习，偏不肯拽把扶犁。」：就拼命温习枪棒，偏偏不肯扶犁耕地。
- 「常只是抛了农器演武艺，就压着那-班一辈。」：常常丢下农具去演练武艺，比其他人都厉害。
- 「与他副弓箭能射，与他匹劣马能骑，更使着一条方天画戟。」：给他一副弓箭能射，给他一匹劣马能骑，还使着一条方天画戟。
- 「他那老两口儿年纪高大，则有的这个孩儿，可又投军去了十年光景，音信皆无。」：他那老两口年纪大了，只有这个儿子，可又去投军十年了，音信全无。
- 「做父母的在家少米无柴，眼巴巴不见回来，好不苦也。」：做父母的在家缺米少柴，眼巴巴盼不到儿子回来，好苦啊。
赏析
这段文字思想内容上，既描述了人物习性，又讲述了其父母的艰难处境
艺术手法上，先以重复的‘他、他、他’强调人物特点，后通过对话交代家庭状况，如‘他那老两口儿年纪高大，则有的这个孩儿，可又投军去了十年光景，音信皆无
做父母的在家少米无柴，眼巴巴不见回来，好不苦也’，使人物形象和家庭背景跃然纸上，引发读者对人物命运的关注与同情
精选评论
- 「逸云公子对人物从小习性的描述生动形象，为其后续经历埋下伏笔，丰富了人物形象。」
- 「墨韵书生细致刻画人物不务正业爱武艺的特点，同时展现其父母的艰难，情节引人入胜。」
- 「清风儒士生动展现人物性格与生活状况，父母的苦境与人物的个性形成鲜明对比，增强故事性。」
- 「幽梦学究对人物行为及家庭情况的描写，使故事更具层次感，展现出生活的复杂多样。」
- 「诗韵贤士清晰勾勒人物形象及家庭背景，为故事发展奠定基础，情节推进自然流畅。」