解三酲
叹双亲把儿指望，教儿读古老文章。
比我会读书的到把亲撇漾，少甚么不识字的到得终养。
书，我只为你其中自有黄金屋，却教我撇却椿庭萱草堂。
还思想，休休，毕竟是文章误我，我误爹娘。
注释
- 「叹双亲把儿指望，教儿读古老文章」：感叹双亲对儿子寄予期望，教儿子读古老的文章。
- 「比我会读书的到把亲撇漾，少甚么不识字的到得终养」：比我会读书的却把双亲抛弃，不少不识字的却能给父母养老送终。
- 「书，我只为你其中自有黄金屋，却教我撇却椿庭萱草堂」：书啊，我只为你其中有黄金屋，却让我抛弃了父母的居所。
- 「还思想，休休，毕竟是文章误我，我误爹娘」：还在思考，算了，毕竟是文章耽误了我，我也耽误了爹娘。
赏析
这段曲词表达了对读书与尽孝两难的感慨
叹双亲期望自己读书，却见读书之人撇下双亲，而不识字者能终养双亲
因书中有黄金屋，自己撇下父母
深刻反思后觉得是文章误了自己又误了爹娘
艺术手法上，以直白的语言，如‘叹双亲把儿指望，教儿读古老文章’等，层层递进地抒发内心的矛盾与悔恨，情感真挚，引发读者对传统价值观中读书与亲情关系的思考
精选评论
- 「墨韵生香」此曲以质朴之语，道尽读书人的无奈与悔恨。双亲望子成龙，却因读书致儿远离膝下，“文章误我，我误爹娘”之叹，令人心酸。
- 「幽梦逸客」高明借主人公之口，将读书与亲情的矛盾展现得淋漓尽致。“黄金屋”虽诱人，却抵不过亲情的缺失，发人深省。
- 「诗心雅韵」曲中情感真挚，对读书与尽孝的抉择刻画入微。“书误爹娘”之语，如警钟长鸣，让人为之深思。
- 「清风吟者」以直白的表述，道出读书人的困境。因书弃亲，悔恨交加，“毕竟是文章误我，我误爹娘”，言辞恳切，触动人心。
- 「素笺墨客」短短几句，将读书人的纠结展现得活灵活现。为书弃亲，终感愧疚，此曲对人性的剖析，入木三分。