川拨棹
归休晚，莫教人凝望眼。
(生唱)但有日回到家园，怕回来双亲老年。
(合)怎教人心放宽？不由人不泪弹。
(旦唱)。
注释
- 「归休」：归来休息
- 「凝望」：目不转睛地看，注目远望
- 「但有日」：只要有一天
- 「归休晚，莫教人凝望眼。」：归来休息晚了，不要让人望眼欲穿。
- 「(生唱)但有日回到家园，怕回来双亲老年。」：（男主角唱）只要有一天回到家园，只怕回来时父母已年老。
- 「(合)怎教人心放宽？不由人不泪弹。」：（合唱）怎么能让人心放宽？不由得让人落泪。
- 「(旦唱)。」：（女主角演唱）。
赏析
这首曲表现了思乡之情
生角唱“但有日回到家园，怕回来双亲老年”，将归乡的期待与对双亲老去的担忧交织
“怎教人心放宽
不由人不泪弹”直接抒发内心痛苦，以简洁语句把思乡时复杂情感展现得细腻深刻，让读者能体会到人物对家乡和亲人深深的眷恋与牵挂
精选评论
- 「归心切」归休晚之叹，道出思乡之情切，又怕双亲年老，归心与担忧交织，触动人心。
- 「念家客」凝望眼写出家人盼归之态，而回到家园面对双亲老年，更添愁绪，情感真挚。
- 「思亲者」怕双亲老年，怎教人心宽泪弹，将思乡之人对家人的牵挂刻画得入木三分。
- 「恋家客」归期不定，对双亲的担忧与对家园的思念融合在一起，让人感同身受那份羁旅之愁。
- 「盼归叹」短短几句，把思乡之人渴望回家又忧虑双亲的复杂心情展现得淋漓尽致。