三・叫喳喳锦缆移，闹垓垓画桨摇。那里取明眸皓齿姆军稍，更做道孙武
子教得来武艺高。
止不过提铃喝号，抵多少碧桃花下坐吹箫。
注释
- 「叫喳喳锦缆移，闹垓垓画桨摇。那里取明眸皓齿姆军稍，更做道孙武子教得来武艺高。」：锦缆移动叫声喳喳，画桨摇动喧闹嘈杂。哪里去找明眸皓齿的女军士，就算孙武子教得武艺高强。
- 「止不过提铃喝号，抵多少碧桃花下坐吹箫。」：只不过是提铃喝号，比起在碧桃花下坐着吹箫差远了。
赏析
此曲体现了闲适生活与哲理思考
思想内容传达出对闲适生活的向往及对某种现象的思考
艺术手法上，运用对比，‘那里取明眸皓齿姆军稍，更做道孙夫子教得来武艺高
止不过提铃喝号，抵多少碧桃花下坐吹箫’，将看似反差的场景进行对比，突出闲适的可贵
语言简洁明快，以生动的画面展现出不同生活状态的差异，引发读者对生活选择的思考，富有哲理韵味
精选评论
- 「逸云生」此曲将武艺高强与闲适生活对比，以提铃喝号衬碧桃吹箫，尽显人生别样况味。
- 「幽梦客」短短几句，便把两种截然不同的场景描绘得生动形象，让人深思生活的选择。
- 「清风吟」妙在以独特视角展现不同生活，突出了闲适之下对别样生活的感慨。
- 「墨香客」通过对比，清晰呈现出两种生活状态，引发对人生追求的思考。
- 「雅韵士」曲中对比鲜明，生动体现出不同生活的差异，富有哲理韵味。