温太真玉镜台・鹊踏技
只落的意彷徨，走四方；昨日燕陈，明日齐梁。
若不是聚生徒来听讲，怎留得这诗书万古传芳？。
注释
- 「只落的意彷徨」：只落得内心彷徨
- 「走四方」：奔走四方
- 「昨日燕陈，明日齐梁」：昨天在燕国陈国，明天到齐国梁国
- 「若不是聚生徒来听讲」：如果不是聚集学生来听讲
- 「怎留得这诗书万古传芳」：怎么能留得这些诗书万古流传芬芳
赏析
‘只落的意彷徨，走四方；昨日燕陈，明日齐梁’描绘出漂泊不定的状态
思想上体现出一种迷茫与感慨
艺术手法上，用简洁语句勾勒出四处漂泊的画面，‘昨日燕陈，明日齐梁’以夸张手法强调行踪不定，‘若不是聚生徒来听讲，怎留得这诗书万古传芳’则转折引出对传承诗书的重视，使作品在漂泊的迷茫中又透露出文化传承的使命感，丰富了情感层次
精选评论
- 「云游者」只落得意彷徨走四方，尽显漂泊之感，而诗书传芳则为动荡人生添一抹亮色。
- 「逸风子」关汉卿描绘出四处漂泊之态，又以诗书万古传芳作结，使曲中既有沧桑之感又有文化传承之重。
- 「清梦客」意彷徨走四方，形象展现出一种迷茫漂泊，而诗书传芳则是在这漂泊中寻求的精神寄托。
- 「幽逸士」此曲通过描写漂泊与诗书传芳，营造出一种独特氛围，让人感受到人生的复杂与文化的力量。
- 「墨羽客」以彷徨漂泊起，以诗书传芳收，关汉卿此曲将人生境遇与文化传承融合，韵味悠长。