国学试风化下
出处：御定全唐诗·卷五百五十八
霁阙露穹崇，含生仰圣聪。
英明高比日，声教下如风。
静发宸居内，低来品物中。
南熏歌自溥，北极响皆通。
苹末看无状，人间觉有功。
因今委泥者，睹此忘途穷。
注释
- 「霁阙」：雨后的宫阙。
- 「穹崇」：高大。
- 「含生」：一切有生命的东西。
- 「圣聪」：指皇帝的听闻。
- 「英明」：圣明英武。
- 「声教」：声威和教化。
- 「静发」：静静地发出。
- 「宸居」：帝王的居处。
- 「南熏」：指南风，相传为虞舜所作的歌曲。
- 「北极」：指朝廷。
- 「苹末」：苹的末梢，微风起处。
- 「委泥者」：身处困境之人。
赏析
《国学试风化下》颂赞君主英明及声教广被
开篇写宫殿高崇，众生仰圣聪，以景烘托君主威严
接着描述英明如日，声教如风，从宫廷传至万物
‘静发宸居内，低来品物中’生动展现教化的潜移默化
‘苹末看无状，人间觉有功’以细微见宏大，体现教化之功
最后让身处困境者见此忘穷途，表达对教化作用的肯定
艺术手法上，借景抒情，以自然之景衬教化之德，语言简洁明快，意境深远，传达出对君主风化的赞美
精选评论
- 「德馨居士」诗中描绘了圣聪之下风化如沐春风，“英明高比日，声教下如风”，尽显圣主之德。
- 「仁心吟者」“静发宸居内，低来品物中”，形象地写出了教化的潜移默化。
- 「慧语墨客」整首诗表达了对圣主教化之功的赞美，以及对百姓的关怀。
- 「雅韵书生」以景衬情，展现出教化带来的积极影响，“因今委泥者，睹此忘途穷”。
- 「清逸散人」通过对国学试风化下的描写，体现出诗人对良好社会风气的向往。