冬至日寄小侄阿宜诗

杜牧 · 唐 · 五言古诗 · 咏物

出处:御定全唐诗·卷五百二十

小侄名阿宜,未得三尺长。

头圆筋骨紧,两眼明且光。

去年学官人,竹马绕四廊。

指挥群儿辈,意气何坚刚。

今年始读书,下口三五行。

随兄旦夕去,敛手整衣裳。

去岁冬至日,拜我立我旁。

祝尔愿尔贵,仍且寿命长。

今年我江外,今日生一阳。

忆尔不可见,祝尔倾一觞。

阳德比君子,初生甚微茫。

排阴出九地,万物随开张。

一似小儿学,日就复月将。

勤勤不自已,二十能文章。

仕宦至公相,致君作尧汤。

我家公相家,剑佩尝丁当。

旧第开朱门,长安城中央。

第中无一物,万卷书满堂。

家集二百编,上下驰皇王。

多是抚州写,今来五纪强。

尚可与尔读,助尔为贤良。

经书括根本,史书阅兴亡。

高摘屈宋艳,浓熏班马香。

李杜泛浩浩,韩柳摩苍苍。

近者四君子,与古争强梁。

愿尔一祝后,读书日日忙。

一日读十纸,一月读一箱。

朝廷用文治,大开官职场。

愿尔出门去,取官如驱羊。

吾兄苦好古,学问不可量。

昼居府中治,夜归书满床。

后贵有金玉,必不为汝藏。

崔昭生崔芸,李兼生窟郎。

堆钱一百屋,破散何披猖。

今虽未即死,饿冻几欲僵。

参军与县尉,尘土惊劻勷。

一语不中治,笞棰身满疮。

官罢得丝发,好买百树桑。

税钱未输足,得米不敢尝。

愿尔闻我语,欢喜入心肠。

大明帝宫阙,杜曲我池塘。

我若自潦倒,看汝争翱翔。

总语诸小道,此诗不可忘。

注释

  • 「小侄名阿宜,未得三尺长。」:小侄子名叫阿宜,还不到三尺高。\n「头圆筋骨紧,两眼明且光。」:头圆圆的筋骨结实,两只眼睛明亮有神。\n「去年学官人,竹马绕四廊。」:去年学着大人的样子,拿着竹马绕着四处走廊玩耍。\n「指挥群儿辈,意气何坚刚。」:指挥着一群小伙伴,意气风发多么坚定刚强。\n「今年始读书,下口三五行。」:今年开始读书,刚读三五行。\n「随兄旦夕去,敛手整衣裳。」:跟着哥哥早晚出去,还会收敛双手整理衣裳。\n「去岁冬至日,拜我立我旁。」:去年冬至日,你拜我站在我身旁。\n「祝尔愿尔贵,仍且寿命长。」:祝愿你富贵,并且寿命长久。\n「今年我江外,今日生一阳。」:今年我在江外,今天冬至阳气初生。\n「忆尔不可见,祝尔倾一觞。」:想念你却不能相见,祝愿你能饮一杯酒。\n「阳德比君子,初生甚微茫。」:阳气如同君子的品德,刚刚产生时非常微弱渺茫。\n「排阴出九地,万物随开张。」:阳气排除阴气从地下升起,万物随之开始生长。\n「一似小儿学,日就复月将。」:就像小儿学习,每天都有进步每月都有成长。\n「勤勤不自已,二十能文章。」:勤奋努力不停歇,二十岁就能写出好文章。\n「仕宦至公相,致君作尧汤。」:做官能做到公相,辅佐君主成为尧、汤那样的贤君。\n「我家公相家,剑佩尝丁当。」:我家是出过公相的家族,剑佩曾经叮当作响。\n「旧第开朱门,长安城中央。」:旧宅打开朱门,位于长安城中央。\n「第中无一物,万卷书满堂。」:宅子里没有别的东西,只有万卷书摆满厅堂。\n「家集二百编上下驰皇王。」:家集有二百编,上下记载着帝王之事。\n「多是抚州写,今来五纪强。」:大多是在抚州写的,到现在已经五十多年了。\n「尚可与尔读,助尔为贤良。」:还可以给你读,帮助你成为贤良之人。\n「经书括根本,史书阅兴亡。」:经书涵盖根本,史书能了解兴亡。\n「高摘屈宋艳,浓熏班马香。」:高高摘取屈原、宋玉的艳丽辞藻熏染,班固、司马迁的文章香气浓郁。\n「李杜泛浩浩,韩柳摩苍苍。」:李白、杜甫的作品如浩浩江水,韩愈、柳宗元的文章似苍苍高山。\n「近者四君子,与古…」:近代的这四位君子,和古代的…

赏析

《冬至日寄小侄阿宜诗》是杜牧写给小侄阿宜的一首诗,表达了诗人对晚辈的关爱和期望

诗中运用了比喻、劝诫等艺术手法

“阳德比君子,初生甚微茫

排阴出九地,万物随开张”,将阳气比作君子,形象地表达了对阿宜成长的期望

整首诗语言亲切,情感真挚,充满了对晚辈的关爱

诗人在诗中教导阿宜要勤奋读书,追求知识,成为一个有才华、有品德的人

同时,也希望他能继承家族的优良传统,为国家和社会做出贡献

这首诗不仅是一首亲情诗,也是一首教育诗,展现了杜牧对晚辈的殷切期望和对家族传承的重视

通过这首诗,我们可以感受到杜牧作为长辈的慈爱和责任感,以及他对晚辈成长的关注和期望

精选评论

  • 「逸云居士」杜牧对小侄阿宜的期许之情跃然纸上,以诗劝学,尽显长辈的殷切关怀与良苦用心。\n「墨韵书生」:诗中既有对阿宜成长的细致描绘,又有对家族文化传承的重视,语言质朴,情感真切。\n「清风雅客」:杜牧通过此诗,将对晚辈的关爱与对知识的推崇相结合,读来温暖人心,富有教育意义。\n「幽梦仙子」:从阿宜的成长写到家族的期望,杜牧的笔触饱含深情,展现了其对家族未来的美好憧憬。\n「素笺墨客」:整首诗围绕阿宜展开,劝学之意与亲情相融,文字平实而情感真挚,是一首充满温情的佳作。

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