舞曲歌辞:霓裳辞十首
出处:御定全唐诗·卷二十二
弟子部中留一色,听风听水作霓裳。
散声未足重来授,直到床前见上皇。
中管五弦初半曲,遥教合上隔帘听。
一声声向天头落,效得仙人夜唱经。
自直梨园得出稀,更番上曲不教归。
一时跪拜霓裳彻,立地阶前赐紫衣。
旋翻新谱声初足,除却梨园未教人。
宣与书家分手写,中官走马赐功臣。
伴教霓裳有贵妃,从初直到曲成时。
日长耳裏闻声熟,拍数分毫错总知。
弦索摐摐隔彩云,五更初发一山闻。
武皇自送西王母,新换霓裳月色裙。
敕赐宫人澡浴回,遥看美女院门开。
一山星月霓裳动,好字先从殿裏来。
传呼法部按霓裳,新得承恩别作行。
应是贵妃楼上看,内人舁下彩罗箱。
朝元阁上山风起,夜听霓裳玉露寒。
宫女月中更替立,黄金梯滑并行难。
知向华清年月满,山头山底种长生。
去时留下霓裳曲,总是离宫别馆声。
注释
- 「弟子部」:指梨园弟子。
- 「留一色」:留下一部分人。
- 「听风听水」:形容乐声的美妙。
- 「散声」:乐曲的散板。
- 「上皇」:指唐玄宗。
赏析
王建的这组《舞曲歌辞:霓裳辞十首》围绕霓裳羽衣舞展开多方面描写
从弟子学习、演奏场景到皇帝赏赐等,展现出霓裳羽衣舞的独特魅力与在宫廷中的重要地位
如“弟子部中留一色,听风听水作霓裳”描绘了弟子们专注学习的情景,“一声声向天头落,效得仙人夜唱经”写出了演奏的美妙
艺术手法上,多角度、多层次地展现霓裳羽衣舞,语言生动形象,仿佛将读者带入宫廷中霓裳羽衣舞的精彩现场,让我们领略到这一宫廷乐舞的华丽与庄重
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精选评论
- 「雅韵书生王建这组诗生动描绘了霓裳羽衣舞的排练、演奏及受宠场景,展现宫廷音乐的华丽与庄重。」
- 「兰心墨客诗中细腻描绘了霓裳羽衣舞的各个环节,从传授到演奏,从宫廷到宫外,尽显皇家气派。」
- 「逸风吟者王建以独特视角记录霓裳羽衣舞,从弟子学习到皇帝赏赐,为我们呈现了一幅宫廷音乐画卷。」
- 「墨香居士整首诗围绕霓裳羽衣舞展开,生动展现其魅力与影响力,从宫廷到民间,处处留下它的痕迹。」
- 「静月雅士通过对霓裳羽衣舞的多方面描写,展现出唐代宫廷文化的繁荣,以及音乐艺术的高超水准。」