拨棹歌 三十五
有鹤翱翔出海风，往来踪迹在虚空。
图不得，弄何穷，日月还教没此中。
注释
- 「有鹤翱翔出海风」：有仙鹤在海风中翱翔
- 「往来踪迹在虚空」：来来去去的踪迹都在虚空中
- 「图不得」：画不出来
- 「弄何穷」：玩赏不尽
- 「日月还教没此中」：日月也仿佛被它包容其中
赏析
诗中描绘了鹤在海风翱翔、踪迹虚空的形象
“有鹤翱翔出海风，往来踪迹在虚空”展现出鹤的自由超脱
“图不得，弄何穷，日月还教没此中”表达了对鹤这般自在境界难以捉摸、难以描绘的感慨，也暗示了诗人对这种超脱境界的向往
艺术手法上，以鹤为意象，借物抒情，营造出空灵的意境
精选评论
- 「翔鹤逸士」鹤翔海风，踪迹虚空，图不得弄无穷，日月皆没其中，此景此境，充满了无尽的遐想。
- 「灵鹤墨客」有鹤翱翔出海风，往来虚空，难以捉摸，日月亦隐于此，营造出一种空灵神秘的氛围。
- 「鹤影居士」鹤翔海风，踪迹虚空，诗人以鹤之自在喻人生之自在，意境高远。
- 「逸鹤文人」诗中鹤翔海风，往来踪迹虚空，图不得弄无穷，尽显超脱尘世之感。
- 「云鹤散人」有鹤翱翔出海风，往来虚空，日月还教没此中，给人一种超凡脱俗的空灵之美。