赠日本僧空海离合诗
仍可万里来，可非衒其才。
增学助元机，土人如子稀。
注释
- 「仍可」：竟然能够
- 「万里来」：从万里之外而来
- 「衒其才」：炫耀自己的才华
- 「增学」：增加学识
- 「元机」：玄机，深奥微妙的义理
- 「土人」：当地人
- 「如子稀」：像您这样的人很稀少
赏析
《赠日本僧空海离合诗》表达了对日本僧空海万里来此的感慨
诗中质疑其是否为炫耀才华而来，同时指出其增学有助于提升智慧，像他这样的人在当地十分稀少
短短几句，既有对空海的复杂态度，又透露出对其学识的关注
通过简洁的语言，以疑问和评价的方式，展现了与空海之间独特的交流，引发对其来意及才学的思考，言简意赅又耐人寻味
精选评论
- 「扶桑客」仍可万里来，可非衒其才，此句对日本僧空海万里来唐求学表示赞赏，又略带思考其是否有炫耀才学之意。
- 「东瀛书生」增学助元机，土人如子稀，指出其来唐增学有助于玄机，且称赞其才学难得。
- 「海韵逸士」整首诗虽简短，却表达了对日本僧空海的复杂情感，既有对其求学精神的肯定，又有对其行为的思索。
- 「扶桑吟者」仍可万里来，体现出空海求学的决心与勇气，而对其才学的探讨更增添了诗的内涵。
- 「东瀛墨客」此诗以简洁之语，传达出对异国友人来唐交流学习的看法，言辞之间尽显文人情怀。