赠窦十
燕山窦十郎，教子有义方。
灵椿一株老，丹桂五枝芳。
注释
- 「燕山」：在今河北蓟县东南
- 「义方」：好的方法
- 「灵椿」：长寿的椿树，比喻父亲
- 「丹桂」：比喻儿子
- 「灵椿一株老，丹桂五枝芳」：一棵老的灵椿树，却有五枝芬芳的丹桂，比喻窦十郎教子有方，儿子们都很优秀。
赏析
《赠窦十》短短几句，赞誉之情溢于言表
以燕山窦十郎教子有方为切入点，用“灵椿一株老，丹桂五枝芳”形象地比喻窦家父子，将父亲比作灵椿，儿子比作丹桂，寓意长辈德高望重，晚辈才华出众
语言简洁明快，比喻生动贴切，寥寥数语便勾勒出一幅家庭兴旺、教子有成的美好画面，表达了对窦十郎及其子的高度赞赏与美好祝愿
精选评论
- 「逸云夫子」此诗赞誉窦十郎教子有方，如灵椿老而丹桂芳，形象生动地表达出对其教育成果的高度认可，言辞简洁而意味深长。
- 「清风儒士」冯道以诗颂窦十郎，教子有义方，灵椿丹桂之喻，尽显其教育之成功，寓意美好，读来朗朗上口。
- 「幽梦学究」诗中用灵椿丹桂比喻窦十郎教子成果，生动贴切，赞扬其教子有方，为后人树立了良好的教育典范，具有一定的启示意义。
- 「静雅先生」冯道此诗，以简洁之笔赞窦十郎教子之功，灵椿老而丹桂芳，形象地展现出教育的硕果，对后世教育有着积极的借鉴作用。
- 「墨韵学者」借灵椿丹桂之象，赞誉窦十郎教子有方，言简意赅，寓意深刻，为教育题材之佳作，值得品味。