骄儿诗
衮师我骄儿，美秀乃无匹。
文葆未周晬，固已知六七。
四岁知名姓，眼不视棃栗。
交朋颇窥观，谓是丹穴物。
前朝尚器貌，流品方第一。
不然神仙姿，不尔燕鹤骨。
安得此相谓，欲慰衰朽质。
青春妍和月，朋戏浑甥侄。
绕堂復穿林，沸若金鼎溢。
门有长者来，造次请先出。
客前问所须，含意下吐实。
归来学客面，䦱败秉爷笏。
或谑张飞胡，或笑邓艾吃。
豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈。
截得青篔筜，骑走恣唐突。
忽復学参军，按声唤苍鹘。
又復纱灯旁，稽首礼夜佛。
仰鞭罥蛛网，俯首饮花蜜。
欲争蛱蝶轻，未谢柳絮疾。
阶前逢阿姊，六甲颇输失。
凝走弄香奁，拔脱金屈[戌]。
抱持多反侧，威怒不可律。
曲躬牵牕网，衉唾拭琴漆。
有时看临书，挺立不动膝。
古锦请裁衣，玉轴亦欲乞。
请爷书春胜，春胜宜春日。
芭蕉斜卷笺，辛夷低过笔。
爷昔好读书，恳苦自着述。
顦顇欲四十，无肉畏蚤虱。
儿慎勿学爷，读书求甲乙。
穰苴司马法，张良黄石术。
便为帝王师，不假更纤悉。
况今西与北，羌戎正狂悖。
诛赦两未成，将养如痼疾。
儿当速成大，探雏入虎穴。
当为万户侯，勿守一经帙。
注释
- 「衮师」：李商隐之子
- 「文葆」：有花纹的襁褓
- 「周晬」：周岁
- 「丹穴物」：比喻杰出的人才
- 「前朝」：过去的朝代
- 「流品」：品类
- 「燕鹤骨」：形容不凡的气质
- 「衰朽质」：衰老的体质
- 「浑」：全，都
- 「造次」：匆忙
- 「含意」：含着深意
- 「䦱败」：破旧
- 「秉」：拿着
- 「谑」：戏谑
- 「张飞胡」：张飞满脸胡须，这里指模仿张飞的样子
- 「邓艾吃」：邓艾口吃，这里指模仿邓艾口吃的样子
- 「崱屴」：高耸的样子
- 「佶傈」：健壮的样子
- 「青篔筜」：一种竹子
- 「恣」：肆意
- 「唐突」：冲撞
- 「参军」：古代官职名
- 「苍鹘」：参军戏中的角色
- 「稽首」：叩头
- 「仰鞭罥蛛网」：扬起鞭子挂住蜘蛛网
- 「俯首饮花蜜」：低下头去喝花蜜
- 「蛱蝶」：蝴蝶
- 「柳絮」：柳树的种子
- 「六甲」：这里指用六甲记数的游戏
- 「输失」：输掉
- 「香奁」：盛香的盒子
- 「金屈戌」：一种金属环
- 「律」：约束
- 「衉唾」：吐唾沫
- 「衮师我骄儿，美秀乃无匹」：衮师是我的娇儿，美丽清秀无人能比
- 「文葆未周晬，固已知六七」：在襁褓中还不满周岁，就已经懂得六七的数字
- 「四岁知名姓，眼不视棃栗」：四岁就知道自己的姓名，眼睛不看梨子和栗子
- 「交朋颇窥观，谓是丹穴物」：朋友们都来观看，都说他是杰出的人才
- 「前朝尚器貌，流品方第一」：过去的朝代崇尚容貌，他的品类当属第一
- 「不然神仙姿，不尔燕鹤骨」：不然就是有神仙的姿容，不然就是有不凡的气质
- 「安得此相谓，欲慰衰朽质」：怎能得到这样的评价，想要安慰衰老的我
- 「青春妍和月，朋戏浑甥侄」：在美好的春天和温和的月光下，和甥侄们一起玩耍
- 「绕堂復穿林，沸若金鼎溢」：绕着堂屋又穿过树林，喧闹得像金鼎里的水溢出
- 「门有长者来，造次请先出」：门口有长者来，匆忙地抢先出去
- 「客前问所须，含意下吐实」：在客人面前问他需要什么，他含着深意低声说出实情
- 「归来学客面，䦱败秉爷笏」：回来后模仿客人的面容，拿着破旧的爷爷的笏板
- 「或谑张飞胡，或笑邓艾吃」：有时戏谑张飞满脸胡须，有时嘲笑邓艾口吃
- 「豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈」：像豪鹰一样羽毛高耸，像猛马一样气势健壮
- 「截得青篔筜，骑走恣唐突」：截下青篔筜竹子，骑着奔跑肆意冲撞
- 「忽復学参军，按声唤苍鹘」：忽然又模仿参军，按着声音呼唤苍鹘
- 「又復纱灯旁，稽首礼夜佛」：又在纱灯旁，叩头礼拜夜佛
- 「仰鞭罥蛛网，俯首饮花蜜」：扬起鞭子挂住蜘蛛网，低下头去喝花蜜
- 「欲争蛱蝶轻，未谢柳絮疾」：想要比蝴蝶还轻盈，不比柳絮慢
- 「阶前逢阿姊，六甲颇输失」：在台阶前遇到姐姐，玩六甲游戏输了
- 「凝走弄香奁，拔脱金屈戌」：专注地跑去摆弄香盒，拔掉金屈戌
- 「抱持多反侧，威怒不可律」：抱着东西大多翻来覆去，发怒不可约束
- 「曲躬牵牕网，衉唾拭琴漆」：弯着身子牵拉窗网，吐唾沫擦拭琴漆
- 「有时看临书，挺立不动膝」：有时看着大人写字，挺直身子膝盖不动
赏析
《骄儿诗》是五言古诗
生动刻画了骄儿衮师的形象，从其幼年聪慧，如“文葆未周晬，固已知六七”，到活泼好动的种种行为，如绕堂穿林、学客面等，展现出儿童的天真可爱
艺术手法上，细节描写出色，像“仰鞭罥蛛网，俯首饮花蜜”将孩子的调皮展现得淋漓尽致
语言幽默诙谐，如“或谑张飞胡，或笑邓艾吃”，充满生活气息
通过对骄儿的描写，既表达了对孩子的喜爱，也流露出自身的情感，体现出李商隐诗歌在描写生活场景与人物情感上的细腻与独特
精选评论
- 「童趣逸翁」以生动笔触描绘骄儿形象，童趣十足，展现出李商隐对孩子的喜爱之情，读来温馨有趣
- 「天真墨客」诗中对骄儿的动作、神态描写细致入微，如“或谑张飞胡，或笑邓艾吃”等，令人忍俊不禁。
- 「烂漫散人」将骄儿的活泼可爱展现得淋漓尽致，情感真挚，充满生活气息，别具一格。
- 「欢趣居士」整首诗围绕骄儿展开，生动地刻画了孩子的天真烂漫，读之如见小儿活泼之态。
- 「俏皮书生」李商隐用简洁明快的语言描绘骄儿的种种趣事，使诗歌充满欢乐氛围，妙趣横生。