游子
萱草生堂阶，游子行天涯。
慈亲倚堂门，不见萱草花。
注释
- 「萱草」：萱草又称忘忧草
- 「萱草生堂阶，游子行天涯」：萱草生长在堂前台阶，游子却行走在天涯
- 「慈亲倚堂门，不见萱草花」：慈祥的母亲倚靠着堂门，却不见萱草花
赏析
《游子》：短短几句，生动展现了游子与母亲的牵挂
萱草生在堂阶，游子却行在天涯，慈亲倚门盼归，却不见萱草花
通过萱草这一意象，将游子与母亲的情感纽带相连
艺术手法上，借物抒情，萱草象征着母亲的思念，游子对萱草花的未见，实则是对母亲思念的体现
以场景描写，勾勒出堂阶萱草、倚门慈亲的画面，质朴而深情，触动读者内心对亲情的共鸣
精选评论
- 「逸云居士」孟郊此诗，短短二十字，却饱含深情。“萱草生堂阶，游子行天涯”，以萱草在堂阶生长，游子却漂泊天涯的对比，突出了游子的思乡之情。“慈亲倚堂门，不见萱草花”，通过想象母亲倚门盼儿归，而不见萱草花盛开的情景，进一步深化了这种情感，使读者能深切感受到游子对母亲的思念与牵挂。整首诗意境深远，情感真挚，如同一缕温暖的阳光，照亮了游子内心深处的思念。\n「幽篁居士」：孟郊这首五言古诗，质朴而动人。“萱草生堂阶，游子行天涯”，开篇点明萱草与游子的不同境遇，为全诗奠定了思乡的基调。“慈亲倚堂门，不见萱草花”，通过描绘母亲倚门盼儿归的画面，将游子的思乡之情具象化，使读者能够直观地感受到那份深深的眷恋。整首诗以景衬情，情景交融，如同一首悠扬的思乡曲，萦绕在读者心间。\n「墨韵居士」：孟郊此诗，如同一幅温馨而又略带忧伤的画卷。“萱草生堂阶，游子行天涯”，以萱草的生机与游子的漂泊形成鲜明对比，突出了游子的孤独与思乡之情。“慈亲倚堂门，不见萱草花”，通过母亲倚门盼儿归的细节描写，将游子对母亲的思念之情展现得淋漓尽致。整首诗语言简洁，意境深远，如同一首深情的歌谣，唱出了游子内心的思念与牵挂。\n「清风居士」：孟郊这首诗，情感真挚，意境清幽。“萱草生堂阶，游子行天涯”，以萱草在堂前生长，游子却远在天涯的景象，营造出一种淡淡的哀愁。“慈亲倚堂门，不见萱草花”，通过想象母亲倚门盼儿归的情景，进一步烘托出游子的思乡之情。整首诗以景写情，情随景生，如同一缕轻柔的风，吹拂着游子的思乡之心。\n「素心居士」：孟郊此诗，以简洁的语言表达了深刻的情感。“萱草生堂阶，游子行天涯”，通过萱草与游子的对比，突出了游子的漂泊之感。“慈亲倚堂门，不见萱草花”，以母亲倚门盼儿归的画面，将游子对母亲的思念之情推向高潮。整首诗意境深远，情感真挚，如同一首无声的诗，诉说着游子内心深处的眷恋与思念。