送张盥赴举诗
尔生始悬弧，我作座上宾。
引箸举汤饼，祝词天麒麟。
今成一丈夫，坎坷愁风尘。
长裾来谒我，自号庐山人。
道旧与抚孤，悄然伤我神。
依依见眉睫，嘿嘿含悲辛。
永怀同年友，追想出谷晨。
三十二君子，齐飞凌烟旻。
曲江一会时，后会已凋沦。
况今三十载，阅世难重陈。
盛时一已过，来者日日新。
不如摇落树，重有明年春。
火后见琮璜，霜余识松筠。
肃风乃独秀，武部亦绝伦。
尔今持我诗，西见二重臣。
成贤必念旧，保贵在安贫。
清时为丞郎，气力侔陶钧。
乞取斗升水，因之云汉津。
注释
- 「尔生」：你的出生。\n「始悬弧」：开始悬挂木弓，古代风俗，生男孩则悬弧于门左。\n「座上宾」：座席上的宾客。\n「引箸」：拿起筷子。\n「举汤饼」：吃汤饼，汤饼即面条，这里指庆祝出生。\n「祝词」：祝福的话语。\n「天麒麟」：天上的麒麟，比喻杰出的人才。\n「坎坷」：道路不平，比喻人生艰难。\n「愁风尘」：为生活的奔波而忧愁。\n「长裾」：长长的衣襟，指穿着华丽。\n「谒」：拜见。\n「庐山人」：自称来自庐山的人。\n「道旧」：谈论过去的事情。\n「抚孤」：抚慰孤儿。\n「悄然」：忧愁的样子。\n「伤我神」：使我伤心。\n「依依」：留恋的样子。\n「眉睫」：眉毛和睫毛，这里指神情。\n「嘿嘿」：沉默的样子。\n「含悲辛」：心中含有悲伤和辛酸。\n「永怀」：长久地怀念。\n「同年友」：同年参加科举考试的朋友。\n「追想」：回忆。\n「出谷晨」：出山的早晨，比喻开始人生旅程。\n「三十二君子」：指一同参加科举考试的人。\n「齐飞」：一起高飞。\n「凌烟旻」：凌驾于云霄之上。\n「曲江」：曲江池，在长安，是文人聚会的地方。\n「一会时」：一次聚会的时候。\n「后会」：后来的聚会。\n「凋沦」：凋零衰落。\n「况今」：何况现在。\n「三十载」：三十年。\n「阅世」：经历世事。\n「难重陈」：难以再次陈述。\n「盛时」：兴盛的时代。\n「一已过」：已经过去。\n「来者」：后来的人。\n「日日新」：每天都有新变化。\n「摇落树」：落叶的树。\n「重有」：再次有。\n「明年春」：明年春天。\n「火后」：经过火烧之后。\n「琮璜」：美玉。\n「霜余」：霜后。\n「松筠」：松树和竹子，比喻坚韧的品质。\n「肃风」：严肃的风气。\n「独秀」：独自出众。\n「武部」：威武的部门。\n「绝伦」：无与伦比。\n「尔今」：你现在。\n「持我诗」：拿着我的诗。\n「西见」：向西去拜见。\n「二重臣」：两位重臣。\n「成贤」：成为贤能的人。\n「念旧」：怀念旧友。\n「保贵」：保持富贵。\n「在安贫」：在于安于贫困。\n「清时」：政治清明的时代。\n「丞郎」：指丞郎级别的官员。\n「气力」：力量。\n「侔陶钧」：如同陶工制作陶器，比喻有很大的权力。\n「乞取」：求取。\n「斗升水」：少量的水。\n「因之」：凭借这个。\n「云汉津」：天河的渡口，比喻高升的途径。
赏析
《送张盥赴举诗》是刘禹锡送别好友之作
从友人出生写起，回忆过往情谊
如“引箸举汤饼，祝词天麒麟”充满温馨
感慨时光流逝，昔日同年如今变化巨大
以“不如摇落树，重有明年春”表达对未来的期许
称赞友人品质如“火后见琮璜，霜余识松筠”
希望友人凭借自己的诗得到赏识，同时劝其成贤念旧、安贫乐道
整首诗情感真挚，回忆与期望交织，运用比喻等手法，如将友人比作摇落树，形象生动，体现出刘禹锡对友人的深情厚谊和美好祝愿
精选评论
- 「逸轩墨客这首送别诗充满了对往昔岁月的怀念。从‘尔生始悬弧’到‘曲江一会时’，回忆与友人相识以来的点点滴滴，情感真挚动人。‘今成一丈夫，坎坷愁风尘’则展现出友人如今的境遇，令人感慨。」
- 「幽梦居士刘禹锡在诗中表达了对友人的深厚情谊。从祝词到抚孤，从回忆同年友到对友人未来的期许，层层递进。‘成贤必念旧，保贵在安贫’一句，既是对友人的劝诫，也是诗人自身价值观的体现。」
- 「墨羽书生此诗语言简洁明快，情感真挚深沉。通过对友人人生经历的回顾与对当下离别的描述，展现出岁月的沧桑与友情的珍贵。‘不如摇落树，重有明年春’一句，寓意深刻，给人以希望与力量。」
- 「清风诗韵全诗以送别为线索，串联起诗人与友人的过往。情感丰富多样，既有对往昔的怀念，又有对友人的牵挂与鼓励。如‘火后见琮璜，霜余识松筠’一句，以物喻人，赞美友人的品质。」
- 「素笺行者刘禹锡送别友人，情真意切。诗中既有对过去美好时光的留恋，又有对友人未来的祝福。‘尔今持我诗，西见二重臣’一句，体现出诗人对友人的信任与期待，是一首充满温情的送别诗。」