送窦九归成都
文章亦不尽，窦子才纵横。
非尔更苦节，何人符大名。
读书云阁观，问绢锦官城。
我有浣花竹，题诗须一行。
注释
- 「文章亦不尽」：文章才华也没有穷尽
- 「窦子」：指窦九
- 「纵横」：奔放自如
- 「非尔更苦节」：若不是你更加坚守节操
- 「符大名」：符合你的大名
- 「读书云阁观」：在云阁观读书
- 「问绢锦官城」：到锦官城去问绢价
- 「浣花竹」：杜甫在成都的住所浣花草堂周围的竹子
赏析
《送窦九归成都》是送别之作，表达了对友人的赞赏与牵挂
诗中先赞窦子才学出众，强调其苦节与大名相符
提及读书之地与成都繁华，又以自己浣花竹引出题诗之愿
整首诗语言质朴，通过对友人才能品德的夸赞及相关场景的叙述，传递出深厚情谊，既有惜别之情，更有对友人未来的期许，情感真挚自然
精选评论
- 「逸云居士」此诗赞窦子才学纵横，以读书问绢之句，展现其才华与经历。末句提及浣花竹，更添送别之深情，韵味十足。
- 「幽竹墨客」杜甫送别窦九，盛赞其才，非尔苦节，何人符大名，尽显对友人之钦佩。诗中读书云阁、问绢锦官，又为送别增添几分文化气息。
- 「清风雅士」文章不尽，窦子才高，此诗开篇便点明主旨。而后几句通过具体事例，进一步凸显友人之才，结尾浣花竹之题诗，更显情谊深厚。
- 「墨韵书生」整首诗围绕窦九之才展开，从文章到苦节，从读书到问绢，层层递进，将送别之情与对友人的赞赏融合得自然流畅。
- 「兰心诗客」杜甫以简洁之笔，勾勒出窦九之才与送别之情。读书云阁观，问绢锦官城，生动展现友人之行迹，而题诗浣花竹，更具画面感。