送薛子明赴歙县尉二首 其二
新安今太守，癸未昔同年。
老手亲师范，良规得吏筌。
径须如渭尉，切勿效梅仙。
閒暇何妨学，科名是世传。
注释
- 「新安今太守」：新安现在的太守。
- 「癸未昔同年」：癸未年时的同榜进士。
- 「老手亲师范」：经验丰富的人亲自传授教导。
- 「良规得吏筌」：得到了为官的要领和方法。
- 「径须如渭尉」：应当像汉代的渭尉那样有所作为。
- 「切勿效梅仙」：千万不要效仿梅福那样弃官而去。
- 「閒暇何妨学」：闲暇之时不妨学习。
- 「科名是世传」：科举功名是可以世代相传的。
赏析
《送薛子明赴歙县尉二首 其二》：诗中提及新安太守与薛子明的同年关系，‘新安今太守，癸未昔同年’
‘老手亲师范，良规得吏筌’强调经验传承
劝其‘径须如渭尉，切勿效梅仙’，给出为官建议
‘閒暇何妨学，科名是世传’则鼓励其利用闲暇学习追求科名
整首诗在送别之际，既有情谊，又有切实的为官指导，用典自然，语言简洁而意味深长
精选评论
- 「逸云客」许及之送薛子明赴歙县尉，提及新安太守与同年之谊。老手亲师范，良规得吏筌，希望其能得良师指导。径须如渭尉，切勿效梅仙，既有劝诫又有期望，还鼓励其闲暇学习求科名。
- 「墨韵生」新安太守与同年之谊为诗增色。老手亲师范，良规得吏筌，体现对其仕途的关心。径须如渭尉，切勿效梅仙，劝诫意味深长，鼓励学习求科名积极向上。
- 「清风吟」诗中提及新安太守与同年，拉近与友人的关系。老手亲师范，良规得吏筌，给予实用的建议。径须如渭尉，切勿效梅仙，劝勉之情真挚，鼓励学习充满期待。
- 「雅韵士」新安太守与同年之缘，增添了几分亲切。老手亲师范，良规得吏筌，为友人提供经验。径须如渭尉，切勿效梅仙，劝诫中饱含深情，鼓励学习积极向上。
- 「幽梦客」新安太守与同年之谊，是情感纽带。老手亲师范，良规得吏筌，传授为官之道。径须如渭尉，切勿效梅仙，劝诫与期望并存，鼓励学习充满动力。