又次韵转庵用食黄雀韵赞叹邓长孺曩得予端研邓为转庵甥方在疚
论研当考石精微，观人岂计体瘠肥。
歙溪入浙无淹期，刷丝罗纹如出机。
比并端坑终品卑，就中古端见尤稀。
难得已叹承平时，长绳束腰下岩扉。
宿粮腰畔不捄饥，凿深泉眼迸若飞。
浸淫竟日无光晞，轻生重石不悟非。
石工传业犹孙枝，我售古璞千金归。
璞虽云石玉为肌，信手得墨无拒违。
事忙行草取次宜，才衰笔老无发挥。
顷见邓友辍赠之，质粹材美不可讥。
契家有子吾所知，文章光焰期腾晖。
不妨怪怪仍奇奇，酷似牢之惟舅依。
嗟嗟尚怵霜露悲，循陔自苦躬采薇。
读礼以外将胡为，力学报亲其殆几。
学非有厌书非痴，有志于上皆可希。
彤庭对策决大疑，制草说命周南妃。
玉堂从容有余师，古来孽子操心危。
勉旃无令一篑亏，万钉要看黄金围。
注释
- 「论研当考石精微」：谈论砚台应当考究石材的精妙细微之处
- 「观人岂计体瘠肥」：观察人哪里能计较他身体的胖瘦
- 「歙溪入浙无淹期」：歙溪流入浙江没有延迟的时候
- 「刷丝罗纹如出机」：刷丝罗纹就像从机器中出来一样
- 「比并端坑终品卑」：与端坑相比终究品质低
- 「就中古端见尤稀」：在其中古老的端砚更是少见
- 「难得已叹承平时」：难得已经让人感叹在太平时期
- 「长绳束腰下岩扉」：用长绳束腰下到山岩的门
- 「宿粮腰畔不捄饥」：干粮在腰间却不能解救饥饿
- 「凿深泉眼迸若飞」：凿深泉眼泉水喷涌如飞
- 「浸淫竟日无光晞」：浸泡一整天没有阳光晒干
- 「轻生重石不悟非」：轻视生命看重石头不明白错误
- 「石工传业犹孙枝」：石工传承技艺如同子孙后代
- 「我售古璞千金归」：我卖掉古老的璞玉得到千金归来
- 「璞虽云石玉为肌」：璞虽然说是石头但玉是它的质地
- 「信手得墨无拒违」：随手就能磨出墨没有阻碍
- 「事忙行草取次宜」：事情忙的时候行草书写也合适
- 「才衰笔老无发挥」：才学衰退笔力苍老没有发挥
- 「顷见邓友辍赠之」：不久前见到邓友把它赠送给我
- 「质粹材美不可讥」：质地纯粹材料美好无可指责
- 「契家有子吾所知」：与我家有交情的人家的儿子我所了解
- 「文章光焰期腾晖」：文章的光芒期望能闪耀光辉
- 「不妨怪怪仍奇奇」：不妨奇特怪异
- 「酷似牢之惟舅依」：很像牢之只依靠舅舅
- 「嗟嗟尚怵霜露悲」：唉唉还害怕霜露的悲伤
- 「循陔自苦躬采薇」：沿着田埂自己辛苦地亲自采薇
- 「读礼以外将胡为」：除了读礼还能做什么
- 「力学报亲其殆几」：努力学习报答亲人大概差不多
- 「学非有厌书非痴」：学习没有厌倦读书不是痴迷
- 「有志于上皆可希」：有志向向上都可以期望
- 「彤庭对策决大疑」：在朝廷上应对解决重大疑问
- 「制草说命周南妃」：撰写诏书解说天命如同周南妃
- 「玉堂从容有余师」：在玉堂从容有很多老师
- 「古来孽子操心危」：自古以来庶子操心危险
- 「勉旃无令一篑亏」：努力啊不要让一筐土缺失
- 「万钉要看黄金围」：要看用很多钉子装饰的黄金腰带
赏析
《又次韵转庵用食黄雀韵赞叹邓长孺曩得予端研邓为转庵甥方在疚》为七言古诗
诗开篇强调论研应考石精微，观人不计肥瘦
详细描述歙溪石特点，对比端坑石，突出古端石稀有
讲述自己得石及售石经历，体现石之珍贵
因邓友辍赠质粹材美的端砚，赞其文章光焰可期
又以霜露悲等劝其努力报亲
整首诗围绕端砚展开，从石之特性到与人的关联，情感层层递进，既有对石的品鉴，又有对友人的期待与劝勉，展现丰富内涵
精选评论
- 「鹤逸」许及之此诗围绕端研展开，对研的品鉴入微，“论研当考石精微，观人岂计体瘠肥”。诗中运用典故，如“歙溪入浙无淹期，刷丝罗纹如出机”，展现出其对端砚文化的深入了解。整首诗情感真挚，既有对端研的喜爱，又有对友人的期望。
- 「兰馨」这首诗以端研为主题，许及之对研的评价精准，“比并端坑终品卑，就中古端见尤稀”。诗中情感丰富，从研的珍贵联想到友人的才华，“契家有子吾所知，文章光焰期腾晖”。整首诗语言优美，富有文化底蕴。
- 「竹逸」许及之在诗中对端研的描写细腻，“璞虽云石玉为肌，信手得墨无拒违”，展现出端研的优良品质。诗中情感真挚，既有对研的珍视，又有对友人的鼓励，“学非有厌书非痴，有志于上皆可希”。整首诗充满了积极向上的情感。
- 「梅影」此诗围绕端研展开，许及之对研的情感深厚，“我售古璞千金归”。诗中运用对比手法，如“比并端坑终品卑，就中古端见尤稀”，突出了端研的独特价值。整首诗情感真挚，富有感染力。
- 「松风」许及之这首诗围绕端研展开，情感真挚。诗中对研的描写与对友人的情感相互融合，“事忙行草取次宜，才衰笔老无发挥”。诗人在表达对研的喜爱之情的同时，也展现出对友人的关心，使诗歌具有较高的艺术价值。