胡伯晖有诗训豚犬辈次韵以广其意

许及之 · 宋 · 七言古诗 · 边塞战争

金风着幕惊新秋，银河摇落光飞浮。

天籁既息虫声啾，书生白髮不解愁。

挑灯夜诵疾于流，人生在勤业箕裘。

少不努力进厥修，老将噬脐孰怨尤。

悠悠天壤卑微休，安得独叹命不犹。

昔人忘食兼忘忧，何适非学息与游。

道不敢径川不游，朝吟暮讽夜校讐。

至理渐渍如膏油，好处心会非力求。

不特祇为科第谋，正使积书如邺侯。

手尚不触读岂周，张口云雾正自羞。

学与不学人焉廋，汝曹曾念及此不。

贤师学到无全牛，乃翁为汝相延留。

一官为援乏蚍蝣，欲餬汝口违松楸。

敢辞折腰向督邮，赋归无地堪耕收。

勉旃汲古到索丘，困来时復揩双眸。

注释

「金风」：秋风。
「着幕」：吹拂帐幕。
「新秋」：初秋。
「银河」：天河，银河系的主体部分。
「摇落」：凋残，零落。
「天籁」：自然界的声音。
「啾」：象声词，形容虫鸟细碎的叫声。
「白髮」：白发，指年老。
「挑灯」：拨动灯火，点灯。
「疾于流」：比流水还快。
「勤」：勤奋。
「业」：学业，事业。
「箕裘」：比喻祖先的事业。
「噬脐」：自咬腹脐，比喻后悔不及。
「怨尤」：怨恨，归咎。
「悠悠」：长久，遥远。
「天壤」：天地，指自然界。
「卑微」：地位低下。
「休」：停止。
「独叹」：独自叹息。
「命不犹」：命运不好。
「昔人」：古人。
「忘食」：忘记吃饭。
「忘忧」：忘记忧愁。
「何适」：到哪里。
「息与游」：休息和游玩。
「径」：小路。
「游」：游泳。
「朝吟」：早晨吟诗。
「暮讽」：晚上诵读。
「夜校讐」：晚上校对书籍。
「至理」：最正确的道理。
「渐渍」：逐渐渗透。
「膏油」：油脂，比喻滋养。
「好处」：美好的地方。
「心会」：心里领会。
「力求」：尽力追求。
「科第」：科举考试的等级。
「邺侯」：指唐代李泌，他被封为邺侯，家富藏书。
「手尚不触」：手还没有碰到。
「读岂周」：读书难道周全。
「云雾」：比喻才华。
「羞」：羞愧。
「学与不学」：学习和不学习。
「人焉廋」：人怎么隐藏。
「汝曹」：你们。
「念及此」：想到这些。
「贤师」：贤明的老师。
「无全牛」：形容技艺达到极其纯熟的地步。
「乃翁」：你的父亲。
「延留」：挽留。
「一官」：一个官职。
「援」：援助。
「蚍蝣」：一种昆虫，比喻微小。
「餬汝口」：糊口。
「违松楸」：离开家乡。
「折腰」：弯腰行礼，指屈身事人。
「督邮」：官名，代表太守督察县乡，宣达政令兼司法等。
「赋归」：告归，辞官归里。
「无地」：没有地方。
「耕收」：耕种和收获。
「勉旃」：努力。
「汲古」：钻研古籍。
「索丘」：探索古代的知识。
「困来」：困倦的时候。
「揩双眸」：擦拭双眼。

赏析

《胡伯晖有诗训豚犬辈次韵以广其意》借秋景起兴，劝诫晚辈勤奋学习

从书生挑灯夜诵说起，强调人生在勤，少不努力老大徒伤悲

指出学习应循序渐进，用心领悟，不止为科举，要像古人一样忘食忘忧

诗中既有对晚辈的殷切期望，又有自身感慨

如“手尚不触读岂周，张口云雾正自羞”，以形象话语督促晚辈认真读书，言辞恳切，富有感染力，通过层层说理与情感抒发，达到劝勉目的

精选评论

「墨韵居士此诗如金风惊秋，开篇便营造出浓郁的氛围。诗人以书生白髮之态，劝诫后辈勤奋学习，言辞恳切，如明灯照亮学子前行之路。
「诗澜逸客整首诗围绕劝学展开，从银河秋景引入，阐述人生在勤的道理，层层递进，音韵和谐，读来朗朗上口，颇具感染力。
「雅韵夫子许及之此作，借边塞秋景抒劝学之意，用词精妙，‘至理渐渍如膏油’一句，将道理的浸润比作膏油，形象生动，发人深省。
「清吟墨客诗中情感真挚，既有对后辈的殷切期望，又有自身的感慨，如‘一官为援乏蚍蝣’，尽显生活的无奈，却不掩劝学之志。
「古韵贤士诗人以古为鉴，劝勉豚犬辈汲古索丘，整首诗充满了对知识的尊崇和对学业的执着追求，是一篇劝学佳作。」

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