送学生归赴秋试因省别业三首 其一
凉意苏残梦，催儿起问涂。
功名数前辈，术业旧原夫。
漫触烟楼破，应先老骥驱。
蠲痾吾有待，端不倚岐卢。
注释
- 「凉意」：寒冷的感觉
- 「苏」：苏醒
- 「残梦」：残余的梦
- 「催儿」：催促儿子
- 「起问涂」：起身询问道路
- 「功名」：功绩和名声
- 「数」：数说，提及
- 「前辈」：前代的贤人
- 「术业」：学问和技艺
- 「原夫」：原来的老师
- 「漫触」：随意触动
- 「烟楼」：指科举考试
- 「破」：突破
- 「应先」：应该首先
- 「老骥驱」：像老骥那样奔跑
- 「蠲痾」：消除疾病
- 「吾有待」：我有所期待
- 「端不」：绝不
- 「倚岐卢」：依靠岐伯和卢医，指依靠医术
赏析
《送学生归赴秋试因省别业三首 其一》是送别之作
凉意唤醒残梦，催促孩子启程
诗人提及功名前辈，术业原本如此
希望学生能突破困境，如老骥奋蹄
自己虽期待消除病痛，但不靠歧黄之术
诗中既有对学生的期许，又有自身的感慨，借送别传递人生态度，语言简洁却饱含深情，以景起兴，借对学生的鼓励展现自己的心境，艺术手法巧妙
精选评论
- 「逸云客」此诗开篇以凉意催梦起笔，自然流畅，随后提及功名与术业，尽显对学生的殷切期望，情感真挚动人。
- 「清风吟」诗中巧妙地运用意象，如“烟楼破”“老骥驱”，生动地传达出送别时复杂的心境，既有鼓励又含感慨。
- 「墨韵轩」整首诗语言简洁明快，却蕴含着深深的关切之情，“功名数前辈，术业旧原夫”一句，点明了对学生的期许与教诲。
- 「幽梦居士」诗人借送别学生之际，抒发自己对人生的感悟，如“蠲痾吾有待，端不倚岐卢”，展现出一种豁达的人生态度。
- 「诗韵逸士」此诗送别之情与人生思考交织，读来韵味悠长，“凉意苏残梦，催儿起问涂”，画面感十足，引人入胜。