再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授 其一
仙人藤阴梦，金骨窖黄埃。
当年晁张双，缩手推其才。
陈编且千载，万蛰听春雷。
偕公闲弔古，文游但荒台。
注释
- 「仙人藤阴梦」：仙人在藤阴下的梦境。
- 「金骨窖黄埃」：尸骨埋葬在黄土尘埃中。
- 「当年晁张双」：当年的晁补之、张耒。
- 「缩手推其才」：都推崇他们的才华。
- 「陈编且千载」：陈旧的书籍已经千年。
- 「万蛰听春雷」：众多蛰伏之物等待春雷。
- 「偕公闲弔古」：和您一起悠闲地凭吊古迹。
- 「文游但荒台」：文人游玩的只是荒废的高台。
赏析
《再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授 其一》充满思乡与对才学的感慨
仙人藤阴梦等句营造出奇幻氛围，借晁张之才暗示周教授的出众
“陈编且千载，万蛰听春雷”，将千年陈编比作蛰伏之物，期待如春雷般苏醒，体现对文化传承与周教授才学发挥的期望
借古抒情，以荒台之景烘托出一种寂寥与对往昔的追思，短短几句，既有奇幻想象，又有对才学和文化的深刻思考，情感深沉，耐人寻味
精选评论
- 「翰墨逸士诗中借仙人藤阴梦等典故，营造出一种神秘而悠远的氛围，‘仙人藤阴梦，金骨窖黄埃’，增添了诗歌的文化底蕴。」\n「博雅书生：从晁张之才引出对陈编的感慨，‘陈编且千载，万蛰听春雷’，展现出对文化传承的思考，富有深意。」\n「逸兴文人：整首诗围绕与周教授的交流展开，既有对古人的追思，又有对当下的感慨，‘偕公闲弔古，文游但荒台’，意境独特。」\n「墨海游龙：诗中用简洁的语言表达出深刻的情感，‘当年晁张双，缩手推其才’，对前人之才的赞叹尽显其中。」\n「静思雅士：此诗在怀古中蕴含对未来的期待，‘万蛰听春雷’，寓意文化的复兴，耐人寻味。」