次韵王省干 其三
王侯文振奇，人作高山仰。
世学方波颓，渠独不流荡。
诸生畏雄骜，六艺厚涵养。
遥知落诗笔，高像寄逸想。
注释
- 「王侯」：指王省干，其人文章振奇。
- 「高山仰」：出自《诗经》，表示对他人品德学问的敬仰。
- 「世学」：当时的学术风气。
- 「渠」：他，指王省干。
- 「流荡」：随波逐流。
- 「诸生」：学生们。
- 「六艺」：指儒家的六种经典。
- 「落诗笔」：写出诗句。
- 「高像」：高雅的形象。
- 「逸想」：超逸的想象。
赏析
《次韵王省干 其三》思想内容上，诗人赞颂王侯文才出众，令人敬仰，在世俗学风颓靡时能坚守正道，不随波逐流，还注重对诸生的涵养
艺术手法上，通过对比“世学方波颓”与王侯的坚守，突出其品质
语言简洁有力，如“渠独不流荡”生动展现其独特
精选评论
- 「墨香雅士」以王侯文奇，众人仰之，与世学颓波对比，突出其独特，对诸生之态描写，展现教育理念。
- 「雅趣居士」王侯文振奇，世学颓波中独树一帜，诸生畏与六艺养，凸显其教育主张与追求。
- 「诗心逸人」将王侯之文与世学对比，突出其不凡，对诸生培养之论，体现诗人对文化传承的期望。
- 「逸兴书生」通过对比，展现王侯文之魅力与世学之态，对诸生的要求，反映出诗人对教育的重视。
- 「素韵墨客」以王侯文与世学为背景，诸生之态的描写，表达对独特文风与教育方式的赞赏。