严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠
炎暑盛三伏，驾言得清游。
城南才里所，便有山林幽。
崇莲炫平堤，修竹绿高丘。
方兹闵雨辰，亦有清泉流。
举网鲜可食，汲井瓜自浮。
丝桐发妙音，更觉风飕飕。
喜无举业累，独有讲学忧。
逮子閒暇日，微言要穷搜。
譬彼治田者，黾勉在勿休。
但勤穮蔉功，勿作刈穫谋。
虽云千里别，岂无置书邮。
祝子时嗣音，慰我日三秋。
注释
- 「炎暑盛三伏」：炎热的暑气正值三伏天
- 「驾言得清游」：驾车出游得到清幽的游玩
- 「城南才里所」：城南才一里左右的地方
- 「崇莲炫平堤」：高高的莲花在平堤上炫耀
- 「修竹绿高丘」：修长的竹子使高丘变绿
- 「方兹闵雨辰」：正当此时忧虑下雨的日子
- 「亦有清泉流」：也有清澈的泉水流淌
- 「举网鲜可食」：拉起网鱼很新鲜可以食用
- 「汲井瓜自浮」：从井中打水瓜自然漂浮
- 「丝桐发妙音」：琴发出美妙的声音
- 「更觉风飕飕」：更觉得风声飕飕
- 「喜无举业累」：高兴没有科举学业的拖累
- 「独有讲学忧」：只有讲学方面的忧虑
- 「逮子閒暇日」：等到你闲暇的日子
- 「微言要穷搜」：精微的言论要深入探究
- 「譬彼治田者」：比如那些种田的人
- 「黾勉在勿休」：勤勉不懈
- 「但勤穮蔉功」：只要勤于耕耘除草的功夫
- 「勿作刈穫谋」：不要想着收获
- 「虽云千里别」：虽说相隔千里分别
- 「岂无置书邮」：难道没有传递书信的邮差
- 「祝子时嗣音」：祝愿你时常传来消息
- 「慰我日三秋」：慰藉我如同过了三个秋天
赏析
《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》描绘了炎暑中与友人的清游
城南书院环境清幽，崇莲修竹，清泉流，还有鲜鱼、瓜等美食，丝桐妙音相伴
诗人与友人在此讲学，强调勤勉治学，勿急功近利
虽即将千里之别，但希望友人常寄书信
此诗以细腻笔触描绘出游之乐，将写景、叙事、抒情、议论融为一体，展现出文人雅集的情趣和对友情、治学的态度
精选评论
- 「逸云客炎暑三伏能有如此清游，诗中描绘的城南山林幽美如画。‘崇莲炫平堤，修竹绿高丘’景色宜人。喜无举业累，专注讲学忧，体现出诗人对学问的执着。‘但勤穮蔉功，勿作刈穫谋’劝学之语意味深长。」
- 「墨韵生诗中对城南书院景色描写细腻，‘举网鲜可食，汲井瓜自浮’充满生活气息。以治田喻讲学，生动形象。虽千里别，仍盼音书，尽显友情珍贵。」
- 「清风吟炎暑出游，诗中营造出清幽闲适氛围。‘丝桐发妙音，更觉风飕飕’富有意境。‘喜无举业累，独有讲学忧’展现出诗人对学问的专注与追求。」
- 「雅韵士描绘炎暑清游，景色与活动相得益彰。‘崇莲炫平堤，修竹绿高丘’如诗如画。‘祝子时嗣音，慰我日三秋’表达出对友人的思念与期待。」
- 「幽梦客炎暑中的城南清游令人向往，诗中景色描写生动。‘方兹闵雨辰，亦有清泉流’巧妙。以讲学为话题，体现出诗人对学问的重视，‘但勤穮蔉功，勿作刈穫谋’寓意深刻。」